Номер 1, страница 182 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Кузовлев, Лапа

Unit 10. Are we different or alike?. Lesson 1. How do we see each other? - номер 1, страница 182.

Условие.

1) Here are some British children's opinions about Russia and its people.

1) Are these children's opinions about Russia different or alike? Choose the correct word to complete what they say. Then listen to check.

grammar for revision

They are serious pupils. They work seriously. (adverbs of manner)

He is a person who I admire. (relative clauses with who/which/that/whose)

Travelling is really fun. I enjoy travelling. (Ving form)

GS p. 194

GS p. 205

GS p. 202

There are some exchange students from Russia at my school. They are very smart and friendly children who / which like laughing and having fun. They are good at learn / learning English. I think Russian children are more interested in getting / to get good marks at school than British children. They learn serious / seriously. In my opinion, Russian children study hard / harder than British children. But British children ask more questions and are involved in their lessons more active / actively than Russian children. Though we are different we get on really good / well. (Judy)

I have a Russian pen friend whose / who name is Alexei. Swap / Swapping e-mails with him is a great fun. It's fun having / have a friend who / which shares the same interests with you. We both like the same music, sport games and the same subjects at school. I've learnt a lot of interesting things about Russia from Alexei. Having / Have a pen pal in Russia makes you understand how many things are there to learn / learning! (Josh)

Last winter we visited my Mum's cousins who / which live in Moscow. I had never been to Russia before and I was looking forward to visit / visiting them. Our trip was really exciting. I enjoyed to go / going sightseeing. We admired the Kremlin and the Tretyakov Gallery in Moscow. Moscow is one of the best cities where / that you never get bored. The culture is thrilling and the people are nice. (Julia)

2) What do these children say about Russia? Copy the table and complete the column about Russia. Use the information from the children's opinions. Consider the following items.

	How do they see Russia?	What have you learnt about Britain?
free time
school
sights
people

3) Which children's opinions about Russia do you agree with? Give your reasons.

Решение.

Решение 2.

1) Мнения этих британских детей о России различаются или схожи? Выберите правильное слово, чтобы дополнить их высказывания. Затем прослушайте, чтобы проверить.

Ответ:

English: The children's opinions are alike as they are all positive. The correct words to complete the sentences are:

Judy: who, learning, to get, seriously, harder, actively, well.

Josh: whose, Swapping, having, who, Having, to learn.

Julia: who, visiting, going, where.

As for the task "Then listen to check", insufficient data to answer the question.

Русский: Мнения детей схожи, так как все они положительные. Правильные слова для завершения предложений:

Джуди: who (которые), learning (в изучении), to get (получать), seriously (серьезно), harder (усерднее), actively (активнее), well (хорошо).

Джош: whose (чье), Swapping (Обмениваться), having (иметь), who (который), Having (Иметь), to learn (узнать).

Джулия: who (которые), visiting (посетить), going (ходить), where (где).

Что касается задания "Затем прослушайте, чтобы проверить", для ответа на вопрос недостаточно данных.

2) Что эти дети говорят о России? Скопируйте таблицу и заполните колонку о России. Используйте информацию из мнений детей. Рассмотрите следующие пункты: свободное время, школа, достопримечательности, люди.

Ответ:

	How do they see Russia?	What have you learnt about Britain?
• free time	English: They share interests like music and sport games with their friends. Русский: Они разделяют такие интересы, как музыка и спортивные игры, со своими друзьями.	English: No direct information given. Русский: Прямая информация отсутствует.
• school	English: Russian children are smart, study harder, are more active in lessons, and are more interested in getting good marks. They are good at learning English. Русский: Российские дети умные, учатся усерднее, более активны на уроках и больше заинтересованы в получении хороших оценок. Они хорошо изучают английский язык.	English: British children ask more questions and are more involved in lessons than Russian children (according to Judy). Русский: Британские дети задают больше вопросов и более вовлечены в уроки, чем российские дети (по мнению Джуди).
• sights	English: Moscow is one of the best cities where you never get bored. It has the Kremlin and the Tretyakov Gallery. The culture is thrilling. Русский: Москва — один из лучших городов, где никогда не бывает скучно. В ней есть Кремль и Третьяковская галерея. Культура захватывающая.	English: No direct information given. Русский: Прямая информация отсутствует.
• people	English: They are smart, friendly, and nice. Русский: Они умные, дружелюбные и милые.	English: No direct information given. Русский: Прямая информация отсутствует.

3) С мнениями кого из детей о России вы согласны? Приведите свои доводы.

Ответ:

English: I agree most with Julia and Josh. I think traveling is really cool, and I would love to see Moscow, the Kremlin, and other famous places just like Julia did. Her story makes me want to visit Russia. Also, Josh's idea of having a pen friend is great. It's a fun way to make new friends from another country and learn about their life, what music they like, and what they do after school. It shows that we can be friends with people from anywhere.

Русский: Я больше всего согласен с Джулией и Джошем. Я думаю, что путешествовать — это очень круто, и я бы хотел увидеть Москву, Кремль и другие известные места, как это сделала Джулия. Её рассказ вызывает у меня желание посетить Россию. Также, идея Джоша иметь друга по переписке — отличная. Это весёлый способ завести новых друзей из другой страны и узнать об их жизни, какую музыку они любят и что делают после школы. Это показывает, что мы можем дружить с людьми откуда угодно.