номер 5, страница 103 - гдз по английскому языку 7 класс (spotlight) учебник Ваулина, Дули

Writing (a short story)

5 Portfolio: In groups, write a story about an adventure on a desert island for the school magazine short story competition.

Упражнение 5, страница 103

Портфолио: В группах напишите рассказ о приключениях на пустынном острове для школьного конкурса коротких статей в журнал.

Вариант 1:

Once upon a time, there was a group of students who were on a school trip to a remote island in the Pacific Ocean. They were excited to explore the island and learn about its unique ecosystem. However, their adventure took an unexpected turn when their boat was caught in a storm and capsized.
Однажды группа студентов отправилась в школьную поездку на отдаленный остров в Тихом океане. Они были рады исследовать остров и узнать о его уникальной экосистеме. Однако их приключение приняло неожиданный оборот, когда их лодка попала в шторм и перевернулась.

The students found themselves stranded on a deserted island with no means of communication or rescue. They were scared and unsure of what to do. But they knew they had to survive until help arrived.
Студенты оказались на необитаемом острове без средств связи и спасения. Они были напуганы и не знали, что делать. Но они знали, что им нужно выжить, пока не прибудет помощь.

The first thing they did was to gather branches and leaves to build a shelter. They worked together to create a sturdy frame and covered it with palm fronds. It wasn't the most comfortable of places, but it provided them with some protection from the elements.
Первое, что они сделали, это собрали ветки и листья, чтобы построить убежище. Вместе они создали прочный каркас и покрыли его пальмовыми ветвями. Это было не самое удобное место, но оно обеспечивало некоторую защиту от непогоды.

Next, they set out to find food. They fished in the ocean and gathered coconuts and other fruits from the trees. They had to be careful not to eat anything poisonous, but they managed to find enough food to sustain them.
Далее они отправились на поиски еды. Они ловили рыбу в океане и собирали с деревьев кокосы и другие фрукты. Им приходилось быть осторожными, чтобы не съесть ничего ядовитого, но им удалось найти достаточно еды, чтобы поддержать себя.

As the days went by, the students became more and more resourceful. They learned how to start a fire using dry leaves and wood, and created a sheltered area to sleep in. They even managed to fashion tools out of rocks and sticks.
С течением времени студенты становились все более находчивыми. Они научились разжигать огонь, используя сухие листья и древесину, и создали укрытие для сна. Им даже удалось вылепить инструменты из камней и палок.

Despite their difficult circumstances, the students remained positive and hopeful. They spent their days exploring the island, discovering new plants and animals, and making the most of their adventure.
Несмотря на трудные обстоятельства, студенты оставались позитивными и полными надежды. Они проводили дни, исследуя остров, открывая для себя новые растения и животных и получая максимум удовольствия от своих приключений.

Finally, after several weeks, a passing ship spotted their distress signal and came to their rescue. The students were overjoyed to be rescued and returned home safely.
Наконец, через несколько недель проходящий корабль заметил сигнал бедствия и пришел им на помощь. Студенты были очень рады, что их спасли, и благополучно вернулись домой.

Although their adventure on the desert island was challenging, it taught them valuable lessons about survival, teamwork, and resilience. They returned home with a newfound appreciation for the simple things in life and a sense of pride in what they had accomplished.
Хотя их приключение на необитаемом острове было непростым, оно преподало им ценные уроки выживания, командной работы и устойчивости. Они вернулись домой с вновь обретенным пониманием простых вещей в жизни и чувством гордости за свои достижения.

Вариант 2:

Lost on a deserted island, a group of students must learn to survive. They build a shelter, find food, and make tools. But when one of them gets sick, they must work together to find a cure. They explore the island and discover a rare plant that can heal their friend. In the end, they are rescued and return home with a newfound respect for the power of nature.
Затерянная на необитаемом острове группа студентов должна научиться выживать. Они строят убежище, находят еду и изготавливают инструменты. Но когда один из них заболевает, им приходится работать вместе, чтобы найти лекарство. Они исследуют остров и обнаруживают редкое растение, способное исцелить их друга. В конце концов их спасают, и они возвращаются домой с вновь обретенным уважением к силе природы.

5 Портфолио: В группах напишите рассказ о приключении на необитаемом острове для школьного журнального конкурса коротких рассказов.

Ответ:

The waves crashed against our small boat as the sky turned a furious grey. Alex was at the helm, Mia was trying to secure the sails, and I, Ben, was bailing water. A massive wave hit us, and everything went black. I woke up coughing, sand in my mouth. We were on an island. A desert island. For days, we survived on coconuts and fresh water from a small stream we found. We built a shelter from palm leaves. We were scared but we had each other. One afternoon, Mia shouted, "A ship!" It was a tiny speck on the horizon. We worked fast. Using a shiny piece of metal from our wrecked boat, we flashed a signal. We lit a huge fire, sending thick smoke into the sky. It felt like hours, but then the speck grew larger. They had seen us! As the rescue boat approached, we hugged each other, tears of relief streaming down our faces. We had survived.

Перевод:

Волны бились о нашу маленькую лодку, а небо стало яростно-серым. Алекс стоял у штурвала, Мия пыталась закрепить паруса, а я, Бен, вычерпывал воду. Огромная волна ударила нас, и все потемнело. Я очнулся, кашляя, с песком во рту. Мы были на острове. На необитаемом острове. Несколько дней мы выживали на кокосах и пресной воде из небольшого ручья, который мы нашли. Мы построили укрытие из пальмовых листьев. Нам было страшно, но мы были друг у друга. Однажды днем Мия закричала: «Корабль!». Это была крошечная точка на горизонте. Мы действовали быстро. Используя блестящий кусок металла от нашей разбитой лодки, мы подали сигнал. Мы разожгли огромный костер, посылая густой дым в небо. Казалось, прошли часы, но затем точка стала больше. Они нас увидели! Когда спасательная шлюпка приблизилась, мы обняли друг друга, слезы облегчения текли по нашим лицам. Мы выжили.