номер 5, страница 97 - гдз по английскому языку 7 класс учебник Wetz, Styring

Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Wetz Ben, Styring James, Tims Nicholas, издательство Oxford University Press, Алматы, 2017, красного цвета

Авторы: Wetz B., Styring J., Tims N.

Тип: Student's book (Учебник)

Серия: English Plus

Издательство: Oxford University Press

Год издания: 2017 - 2026

Цвет обложки: красный

ISBN: 978-0-19-421186-4

Unit 7. Healthy habits. Language focus be going to: questions. Present continuous for future arrangements - номер 5, страница 97.

№5 (с. 97)
Условие. №5 (с. 97)
скриншот условия
Английский язык (english), 7 класс Учебник (Student's book), авторы: Wetz Ben, Styring James, Tims Nicholas, издательство Oxford University Press, Алматы, 2017, красного цвета, страница 97, номер 5, Условие

5 Study the sentences. Then write action in progress or future arrangement.

When are you going to the cinema?

future arrangement

Hi. Are you waiting here for Steven?

action in progress

1 Where are you having dinner tonight?

2 Sorry, are you talking to me?

3 I'm meeting Tom on Sunday morning.

Решение. №5 (с. 97)

Изучите предложения. Затем напишите действие в процессе или будущая договоренность.

Ответ:

1 future arrangement / будущая договоренность

2 action in progress / действие в процессе

3 future arrangement / будущая договоренность

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 7 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 97 к учебнику (Student's book) серии English Plus, 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №5 (с. 97), авторов: Wetz (Ben), Styring (James), Tims (Nicholas), учебного пособия издательства Oxford University Press.