Проект, страница 234 - гдз по географии 7 класс учебник Душина, Смоктунович

География, 7 класс Учебник, авторы: Душина Ираида Владимировна, Смоктунович Татьяна Леонидовна, издательство Просвещение, Москва, 2021, бирюзового цвета

Авторы: Душина И. В., Смоктунович Т. Л.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2026

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-5-09-084829-9

Раздел 4. Взаимодействия природы и общества. Параграф 53. Роль географической науки в рациональном использовании природы. Вопросы и задания для повторения и обобщения - страница 234.

Проект (с. 234)
Условие. Проект (с. 234)
скриншот условия
География, 7 класс Учебник, авторы: Душина Ираида Владимировна, Смоктунович Татьяна Леонидовна, издательство Просвещение, Москва, 2021, бирюзового цвета, страница 234, Условие

ЦЕЛЬ

  • Демонстрировать результаты освоения курса «Материки, океаны, народы и страны».

ЗАДАЧИ

  • По карте найти малоосвоенные человеком территории. Изучить, чем обусловлен низкий уровень их освоенности.
  • Составить обобщённую характеристику малоосвоенных территорий.
  • Выбрать территорию в пределах одного из материков и предложить проект её освоения. Изучить, как изменение одного компонента отразится на особенностях других компонентов природы.
  • В проекте представить не только перспективы его реализации, но и возможные риски изменений окружающей среды.
  • Определить перспективы освоения территории и возможные риски реализации вашего проекта.

ИТОГ

  • Электронная презентация проекта.
Решение. Проект (с. 234)
скриншот решения
География, 7 класс Учебник, авторы: Душина Ираида Владимировна, Смоктунович Татьяна Леонидовна, издательство Просвещение, Москва, 2021, бирюзового цвета, страница 234, Решение
География, 7 класс Учебник, авторы: Душина Ираида Владимировна, Смоктунович Татьяна Леонидовна, издательство Просвещение, Москва, 2021, бирюзового цвета, страница 234, Решение (продолжение 2)
География, 7 класс Учебник, авторы: Душина Ираида Владимировна, Смоктунович Татьяна Леонидовна, издательство Просвещение, Москва, 2021, бирюзового цвета, страница 234, Решение (продолжение 3)
География, 7 класс Учебник, авторы: Душина Ираида Владимировна, Смоктунович Татьяна Леонидовна, издательство Просвещение, Москва, 2021, бирюзового цвета, страница 234, Решение (продолжение 4)

Проект. От естественных ландшафтов к культурным

Цель: Демонстрировать результаты освоения курса «Материки, океаны, народы и страны».

Задачи

  • По карте найти малоосвоенные человеком территории. Изучить, чем обусловлен низкий уровень их освоенности.
  • Составить обобщённую характеристику малоосвоенных территорий. Выбрать территорию в пределах одного из материков и предложить проект её освоения. Изучить, как изменение одного компонента отразится на особенностях других компонентов природы.
  • В проекте представить не только перспективы его реализации, но и возможные риски изменений окружающей среды.
  • Определить перспективы освоения территории и возможные риски реализации вашего проекта.

Итог: Электронная презентация проекта.

Рисунок 1. На изображении представлена учебная географическая карта мира «Население мира» (плотность населения, города и языковые семьи).

Проанализировав карту плотности населения, мы видим, что наименее заселенными регионами мира являются северная часть Российской Федерации, пустыня Сахара, зона экваториальных лесов Южной Америки и Африки, остров Гренландия, Антарктида. Причиной этому являются неблагоприятные природно-климатические условия данных территорий.

Проект освоения северной части России. Предусмотрено строительство и реконструкция портовой инфраструктуры, строительство судов и ледокольного флота. А также запуск на орбиту спутников группировок для гибкого получения метеорологических данных. Также необходимо развивать разведку и добычу таких важнейших полезных ископаемых, как нефть, природный газ, каменный уголь. Необходимо обеспечить круглогодичную навигацию по Северному морскому пути в восточном направлении.

Развитие арктического туризма – еще одно перспективное направление освоения севера России. В первую очередь люди едут в Арктику, чтобы посмотреть природные достопримечательности, познакомиться с этнокультурными особенностями народов, которые там живут. Северный Ледовитый океан, безусловно, привлекает. Будь то Мурманская область, Карелия или Архангельская область – море действительно манит. Туризм сильно меняет города, делает их более комфортными, в том числе для местных жителей. Стимулирует бизнес и повышает качество жизни.

Рисунок 2. На изображении представлена инфографика об Арктике и её ключевых характеристиках
Рисунок 3. На изображении представлена карта и ключевые показатели Арктической зоны Российской Федерации (АЗРФ).
Рисунок 4. На фотографии изображена самка белого медведя (Ursus maritimus) с медвежонком на дрейфующей льдине в Арктике.
Рисунок 5. На фотографии изображен полярный пейзаж архипелага Земля Франца-Иосифа (в районе мыса Флора на острове Нортбрук).
Рисунок 6. На фотографии запечатлено яркое полярное сияние над деревней Аврора (Aurora Village) вблизи города Йеллоунайф на северо-западе Канады.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по географии за 7 класс, для упражнения Проект расположенного на странице 234 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по географии к упражнению Проект (с. 234), авторов: Душина (Ираида Владимировна), Смоктунович (Татьяна Леонидовна), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.