Номер 5, страница 57 - гдз по химии 7 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Химия, 7 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2017

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2017 - 2026

ISBN: 978-601-07-1767-1

Глава IV. Воздух. Реакция горения. Параграф 10. Воздух. Состав воздуха - номер 5, страница 57.

№5 (с. 57)
Условие. №5 (с. 57)
скриншот условия
Химия, 7 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2017, страница 57, номер 5, Условие

5. Какие меры вы могли бы предложить для защиты атмосферы от загрязнений?

Решение. №5 (с. 57)

Решение

Для защиты атмосферы от загрязнений необходим комплексный подход, включающий меры на разных уровнях: от международного до личного. Ниже предложены основные направления и конкретные меры.

Технологические и производственные меры

  • Внедрение и модернизация очистных сооружений на промышленных предприятиях и теплоэлектростанциях (ТЭЦ). Установка современных фильтров, скрубберов и каталитических конвертеров позволяет улавливать вредные выбросы, такие как оксиды серы ($SO_x$), оксиды азота ($NO_x$), твердые частицы и летучие органические соединения.
  • Переход на безотходные и малоотходные технологии. Разработка и внедрение производственных процессов, которые минимизируют образование отходов и выбросов, например, за счет создания замкнутых циклов использования ресурсов.
  • Повышение энергоэффективности производства. Модернизация оборудования и технологических процессов для снижения потребления энергии на единицу продукции, что косвенно снижает выбросы от сжигания топлива.
  • Развитие технологий улавливания и захоронения углерода (Carbon Capture and Storage, CCS). Эти технологии позволяют улавливать углекислый газ ($CO_2$) непосредственно из источников выбросов (например, труб ТЭЦ) и хранить его под землей, предотвращая попадание в атмосферу.
  • Сокращение выбросов метана ($CH_4$). Метан является мощным парниковым газом. Необходимо внедрять технологии для предотвращения его утечек при добыче, транспортировке и использовании природного газа, а также для улавливания и переработки биогаза на свалках и животноводческих фермах.

Энергетические меры

  • Масштабный переход на возобновляемые источники энергии (ВИЭ). Необходимо стимулировать развитие и использование солнечной, ветровой, геотермальной и гидроэнергетики, которые не производят выбросов парниковых газов и загрязняющих веществ в процессе эксплуатации.
  • Развитие безопасной атомной энергетики. Атомные электростанции (АЭС) являются источником энергии с практически нулевыми выбросами $CO_2$ в атмосферу. Ключевым условием является обеспечение высочайшего уровня безопасности и решение проблемы утилизации радиоактивных отходов.
  • Повышение общей энергоэффективности. Внедрение энергосберегающих технологий в жилищно-коммунальном хозяйстве (утепление зданий, установка современных окон), использование энергоэффективной бытовой техники и светодиодного освещения.

Транспортные меры

  • Развитие общественного транспорта. Создание удобной, доступной и быстрой сети автобусов, трамваев, метро, чтобы сделать его более привлекательным, чем личный автомобиль.
  • Стимулирование использования экологически чистого транспорта. Предоставление субсидий и налоговых льгот на покупку электромобилей и гибридов, развитие сети зарядных станций.
  • Создание инфраструктуры для микромобильности. Строительство велосипедных дорожек и создание безопасных пешеходных зон, что поощряет отказ от автомобиля для коротких поездок.
  • Ужесточение экологических стандартов для автомобилей. Введение и строгий контроль за соблюдением современных стандартов выбросов (например, "Евро-6" и выше), регулярный технический осмотр транспортных средств.
  • Оптимизация дорожного движения. Внедрение интеллектуальных транспортных систем для управления светофорами и транспортными потоками с целью уменьшения пробок, в которых автомобили выбрасывают большое количество загрязняющих веществ.

Законодательные и экономические меры

  • Усовершенствование экологического законодательства. Введение строгих нормативов предельно допустимых выбросов (ПДВ) для предприятий и высоких штрафов за их нарушение.
  • Внедрение экономических инструментов. Применение принципа "загрязнитель платит" через введение углеродного налога или создание системы торговли квотами на выбросы.
  • Государственная поддержка "зеленых" инициатив. Субсидирование научных исследований в области экологии, предоставление льготных кредитов предприятиям, внедряющим чистые технологии.

Общественные и личные меры

  • Экологическое просвещение. Повышение осведомленности населения о проблемах загрязнения атмосферы и способах их решения через образовательные программы, социальную рекламу.
  • Озеленение территорий. Посадка деревьев и создание парков в городах, так как зеленые насаждения являются естественными фильтрами, поглощающими $CO_2$ и задерживающими пыль.
  • Ответственное потребление. Сокращение потребления, повторное использование вещей, сортировка и сдача отходов на переработку помогают снизить общее антропогенное давление на окружающую среду.

Ответ:

Для эффективной защиты атмосферы от загрязнений требуется реализация комплексной стратегии, которая объединяет технологическую модернизацию промышленности и энергетики, переход на экологичные виды транспорта и возобновляемые источники энергии, совершенствование законодательства, международное сотрудничество, а также активное участие и ответственное поведение каждого члена общества.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 7 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 57 к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №5 (с. 57), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), учебного пособия издательства Мектеп.