Страница 109 - гдз по Всеобщей истории 7 класс учебник Юдовская, Баранов

1. Выпишите в тетрадь термины, характеризующие кальвинизм, и термины, характеризующие процесс Контрреформации.

2. Расскажите об учении Кальвина и устройстве кальвинисткой церкви. Почему его прозвали «женевским папой»?

Жан Кальвин попытался дать ответ на вопрос: свободен ли человек в выборе жизненного пути или его судьба заранее предопределена Богом? Кальвин утверждал, что души людей предопределены Богом либо к вечному спасению, либо к вечной погибели. Никто из верующих не может знать своего предопределения. Но человек не должен пассивно ожидать свершения своей судьбы, его долг - идти ей навстречу, быть тружеником, выявить все заложенные в нем Богом способности. В этом заключается его главное служение Богу, которое, в конечном счете, должно помочь узнать его предопределение: успех в земных делах - знак спасения. Если же человеку не везет, он не должен впадать в отчаяние и терять надежду на спасение, а должен приложить больше труда, возможно, успех еще придет. Одной только искренней веры в Бога для спасения недостаточно: каждый человек, какое бы место в обществе он ни занимал, должен терпеливо и безропотно работать всю свою земную жизнь для получения подтверждения, что он избран Богом. Кальвин признавал право подданных на свержение короля, если тот нарушает законы не только человеческие, но и божеские. Кальвинизм провозглашал новые моральные ценности, новые нормы отношения к труду - бережливость, расчет, скупость, накопление в сочетании с неустанным трудом, умеренность в быту.

3. Используя материал параграфа, документы к нему и художественную литературу, ответьте на вопрос: когда с какой целью был создан орден иезуитов?

Орден иезуитов был создан в 1540 г. Перед иезуитами стояла задача - «вернуть заблудшие массы в ограду церкви». Иначе говоря, целью иезуитов было превратить общество в орудие для расширения власти папы римского. Орден боролся с Контрреформацией.

4. Назовите причины Контрреформации.

1. Борьба распространением протестантизма;
2. Восстановление авторитета Римской католической церкви;
3. Борьба за сохранение источника своих богатств - десятину;
4. Сохранение влияния на государства католической церковью.

5. Сравните общие черты и различия в учениях М.Лютера и Ж.Кальвина. (Основания для сравнения определите самостоятельно.) Сделайте вывод. Результат выполнения задания оформите в виде таблицы в тетради.

1. Докажите, что кальвинизм способствовал развитию предпринимательской деятельности в странах Европы?

Кальвинизм пользовался поддержкой дворянства и зарождающегося слоя предпринимателей Швейцарии, Англии, Франции и Голландии. Ведь увеличение рабочих дней и накопительство, способствовавшие обогащению, больше не считались грехом

2. Французский писатель XVIII в. Вольтер сказал: «Кальвин открыл двери монастырей не для того, чтобы выгнать оттуда монахов, а чтобы вогнать туда весь мир». Как вы понимаете высказывания?

Кальвин установил свою диктатуру, фактически был фанатиком, стремясь заставить выполнять все его требования.

3. Как Реформация повлияла на духовное, политическое и экономическое развитие европейского общества?

Реформация повлияла на духовную жизнь общества, разрушив монополию католической церкви на религиозные вопросы и способствуя распространению новых верований. Она также повлияла на политическую жизнь, разрушив единство государственной власти и церкви и способствуя развитию протестантских государств. В экономическом плане реформация содействовала уменьшению влияния церкви на экономику и развитию капитализма.

Вспомните какие меры были приняты для укрепления абсолютной монархии в Англии. Проверьте себя, прочитав §3.

Были распущены военные отряды вельмож, разрушены замки непокорной знати, некоторые сеньоры были казнены, а их владения были забраны в королевскую казну