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Hören und Verstehen, страница 31 - гдз по немецкому языку 7 класс (horizonte) учебник Аверин, Джин
Авторы: Аверин М. М., Джин Ф., Рорман Л.
Тип: lehrbuch (учебник)
Серия: horizonte (Горизонты)
Издательство: Просвещение, Cornelsen
Год издания: 2023 - 2026
ISBN: 978-5-09-102444-9 (2023)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Второй иностранный язык
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Kleine pause - страница 31.
Hören und Verstehen (с. 31)
Условие. Hören und Verstehen (с. 31)
20_20_glava_kleine_pause_zadanie_weihnachtsbazar_teil_a.mp3
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Kleine Pause.
Hören und verstehen.
Die Schüler der sieben A organisieren den Weihnachtsbazar.
Teil A.
So, Leute, hört mal zu.
Wir beginnen.
So. Wie läuft die Arbeit für den Bazar?
Bitte, Herr Lehmann, hier habe ich alle Gruppen notiert.
Ah ja, danke, Vanessa. Also, die Gruppe mit den Weihnachtskarten ist Anne, Leonora, Christina, Lukas, Carola, Jasmin und Markus. Was wollt ihr machen?
Wir haben gesagt, wir malen nur Weihnachtsbäume und Weihnachtsmänner. Viermal anders. Großer Weihnachtsbaum, kleiner Weihnachtsbaum, Weihnachtsmann, Weihnachtsmann mit Weihnachtsbaum. Hier haben wir ein paar Karten fertig gemacht. In blau, rot, grün und die hier in gelb. Das Papier und die Farben bekommen wir von meinem Vater.
Die sind toll!
Ich finde den Weihnachtsmann cool.
Der ist bestimmt von Lukas.
Ja, die sind sehr gut. Prima Arbeit. Wie viele wollt ihr denn machen?
Na ja, wir haben gesagt, jeder mal zwanzig Karten, dann sind es einhundertvierzig Karten. Ist doch okay, oder?
Was? Das sind doch viel zu wenig. Wir brauchen mehr, zweihundert, dreihundert.
Ja, die sind voll cool.
Die finde ich auch klasse.
Ich möchte auch kaufen für meine Oma und so.
Okay, ich meine auch, dass wir mehr brauchen. Wie viele denn?
Können wir sie auch alle verkaufen?
Oh ja, bestimmt. Da sind so viele Leute auf dem Bazar und dann natürlich wir aus unserer Schule, Schüler, Lehrer, Eltern. Ja, zweihundertfünfzig Karten sind okay, aber nicht weniger.
Oh je, wir müssen Tag und Nacht malen.
Möchte vielleicht noch jemand in dieser Gruppe mitmachen?
Nein, nein, ist schon okay. Wir schaffen das schon.
Ist gut. Bravo, Leute. Bitte Applaus für die Gruppe.
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Hören und verstehen.
Die Schüler der 7A organisieren den Weihnachtsbasar.
Teil B.
Sprecher 1: Jan Patrick und Natalie, ihr seid die Gruppe mit den Würstchen, ja?
Sprecher 2: Das ist richtig. Wir haben schon mit Herr Wunderlich vom Supermarkt gesprochen. Der Supermarkt schenkt uns zweihundert Bockwürste.
Wow, zweihundert!
Das ist super!
Sprecher 1: Das habt ihr super gemacht.
Sprecher 2: Und er schenkt uns auch fünf Gläser Senf und fünf Flaschen Ketchup.
Sprecher 1: Herr Wunderlich ist wunderbar.
Sprecher 3: Und meine Mutter gibt uns einen großen Kochtopf, denn die Würstchen müssen wir warm machen.
Sprecher 1: Mhm. Sehr gut. Äh, und die Brötchen?
Sprecher 2: Mensch, Natalie, wir brauchen Brötchen.
Sprecher 3: Die haben wir ganz vergessen.
Sprecher 1: Ihr müsst in einer Bäckerei fragen. Für zweihundert Würstchen brauchen wir zweihundert Brötchen.
Sprecher 3: Okay. Ich frage heute mal in unserer Bäckerei. Jan Patrick, kommst du mit? Heute Nachmittag, nach der Schule?
Sprecher 2: Hm, klar.
Sprecher 1: Okay, sehr gut ihr zwei. Macht weiter so.
Sprecher 1: Die nächste Gruppe ist, ähm...
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Hören und Verstehen
20–21 a Die Schüler der 7a organisieren den Weihnachtsbaaar. Hör das Gespräch (Teile A und B). Welches Bild passt?
b Was bedeuten die markierten Wörter? Ordne 1–5 und a–e zu. Schreib das Ergebnis ins Heft.
a) Im Kochtopf kann man Essen kochen.
b) Der Weihnachtsmann bringt Geschenke.
c) In der Bäckerei kauft man Brot und Brötchen.
d) Auf die Weihnachtskarte schreibe ich: „Frohe Weihnachten!“
e) Senf ist oft grüngelb. Man nimmt ihn z. B. zur Wurst.
c Hör Teil A noch einmal und entscheide für 1–4: richtig oder falsch.
1. Vier Schüler malen Weihnachtskarten.
2. Das Papier für die Karten muss die Gruppe selbst kaufen.
3. Die Gruppe wollte 20 Karten machen.
4. Der Lehrer sagt, 250 Karten sind wenig.
d Hör Teil B noch einmal und entscheide für 1–4: richtig oder falsch.
1. Die Schüler haben 200 Bockwürste gekauft.
2. Für die Würstchen gibt es Senf und Ketchup.
3. Sie haben keinen Kochtopf für die Würstchen.
4. Die Schüler wollen Brötchen in der Bäckerei kaufen.
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