Номер 390, страница 57, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, часть 2

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Вакурова О. Ф., Григорьев А. В., Кузина А. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-5-09-091022-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 45. Правописание предлогов. Предлог. Часть 2 - номер 390, страница 57.

№390 (с. 57)
Условие. №390 (с. 57)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Условие

390 Прочитайте текст. Над какой проблемой размышляет автор? Сформулируйте её в виде тезиса.

Водохранилища нужны для снабжения водой городов для р..боты электростанций для орошения земель. Так об(?)ясняют учёные. Надо иметь (в)виду, что (в)течени.. XX века об(?)ём водохранилищ на Земле увелич..лся (в)двое. Однако сами же учёные3 отм..чают, что (в)след- стви.. строительства водохранилищ(?) разрушают(?)ся и затопляют(?)ся б..рега изм..ня..тся климат р..стительность и животный мир: например, ув..личива..т(?)ся ко(л, лл)и- чество к..маров и слепней. А кто вернёт потер..(н, нн)ые (в)виду р..злива воды луга пас(?)бища поля леса? А затопле(н, нн)ые города и иск..верка(н, нн)ые судьбы людей?! Так стоит ли овчинка выделки?

(По В. Алексееву)

• Выполните задания.

АБ
1. Объясните смысл последнего предложения.
2. Подберите синоним к слову потерянные в словосочетании потерянные луга.2. Подберите синоним к слову характер в словосочетании характер растительности.
3. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
4. Производные предлоги подчеркните синим фломастером, а не- производные — зелёным.
Решение 1. №390 (с. 57)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Решение 1 (продолжение 4) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Решение 1 (продолжение 5) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Решение 1 (продолжение 6)
Решение 2. №390 (с. 57)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 57, номер 390, Решение 2
Решение 3. №390 (с. 57)

Автор размышляет над проблемой неоднозначности научно-технического прогресса, в частности — строительства водохранилищ. С одной стороны, они приносят очевидную пользу человеку, а с другой — наносят непоправимый вред природе и приводят к социальным трагедиям.

В виде тезиса эту проблему можно сформулировать так: строительство водохранилищ, решая важные хозяйственные задачи, одновременно порождает комплекс серьёзных экологических и социальных проблем, заставляя задуматься о целесообразности такого грубого вмешательства в природу и о том, оправдывает ли результат принесённые жертвы.


Выполнение заданий:

А

  1. Объясните смысл последнего предложения.

    Последнее предложение «Так стоит ли овчинка выделки?» — это фразеологизм, который означает: оправдывает ли результат (выгода) затраченные на его достижение усилия, средства и понесённые потери. В контексте текста автор задаёт риторический вопрос: сопоставимы ли выгоды от строительства водохранилищ с тем колоссальным и необратимым ущербом, который они наносят природе (затопленные луга, поля, леса, изменение климата) и людям (затопленные города, разрушенные судьбы).

  2. Подберите синоним к слову потерянные в словосочетании потерянные луга.

    Синонимы: утраченные, уничтоженные, затопленные.

  3. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

    Водохранилища нужны для снабжения водой городов, для работы электростанций, для орошения земель. Так объясняют учёные. Надо иметь в виду, что в течение XX века объём водохранилищ на Земле увеличился вдвое. Однако сами же учёные отмечают, что вследствие строительства водохранилищ разрушаются и затопляются берега, изменяется климат, растительность и животный мир: например, увеличивается количество комаров и слепней. А кто вернёт потерянные ввиду разлива воды луга, пастбища, поля, леса? А затопленные города и исковерканные судьбы людей?! Так стоит ли овчинка выделки?

  4. Производные предлоги подчеркните синим фломастером, а непроизводные — зелёным.

    Водохранилища нужны для снабжения водой городов, для работы электростанций, для орошения земель. Так объясняют учёные. Надо иметь в виду, что в течение XX века объём водохранилищ на Земле увеличился вдвое. Однако сами же учёные отмечают, что вследствие строительства водохранилищ разрушаются и затопляются берега, изменяется климат, растительность и животный мир: например, увеличивается количество комаров и слепней. А кто вернёт потерянные ввиду разлива воды луга, пастбища, поля, леса? А затопленные города и исковерканные судьбы людей?! Так стоит ли овчинка выделки?

Б

  1. Объясните смысл последнего предложения.

    Последнее предложение «Так стоит ли овчинка выделки?» — это фразеологизм, который означает: оправдывает ли результат (выгода) затраченные на его достижение усилия, средства и понесённые потери. В контексте текста автор задаёт риторический вопрос: сопоставимы ли выгоды от строительства водохранилищ с тем колоссальным и необратимым ущербом, который они наносят природе (затопленные луга, поля, леса, изменение климата) и людям (затопленные города, разрушенные судьбы).

  2. Подберите синоним к слову характер в словосочетании характер растительности.

    Синонимы: тип, вид, особенности.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 390 расположенного на странице 57 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №390 (с. 57), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Вакурова (Ольга Фёдоровна), Григорьев (Андрей Владимирович), Кузина (Анна Николаевна), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.