Номер 436, страница 76, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Часть 2. Союз. Параграф 52. Подчинительные союзы - номер 436, страница 76.

Условие.

436 Прочитайте сложноподчинённые предложения. Найдите союзы и определите их разряд, задавая вопрос от главной части предложения к придаточной.

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАМЕТКИ

В сложноподчинённых предложениях с составными подчинительными союзами ставится только одна запятая — либо перед союзом, либо в середине союза: Он не пришёл, потому что был занят. — Он не пришёл потому, что был занят.

1) Едва я ус\.\.елся в ч\.\.рный лиму\-\-\-зин машина стр\.\.мительно пон\.\.с\.\.лась (в)перёд. (В. Коржиков)

2) Де\-\-\-душка после охоты ост\.\.вляет лыжи в сенях чтобы они отта\.\.ли. (Г. Сне\-\-\-гирёв)

3) Родька зна\.\.т что тр\.\-\-\-пинка пр\.\.ведёт его прямо к дому. (А. Глебов)

4) Полынья⁵ (не)замер\-\-\-за\.\.т хотя моро(з, с) по ночам быва\.\.т сорок градусов. (Г. Снегирёв)

5) Если м\.\.дведь (не)достан\.\.т до самой вы\-\-\-сокой метки он поскорей уход\.\.т из этой тайги. (Г. Сне\-\-\-гирёв)

6) Он с\.\.йчас же уснул так что в ответ на мой во\-\-\-прос я услышал только его ровное дыхание. (В. Гаршин)

7) (В)переди в\.\.днелась белая п\.\.лена как будто река вы\-\-\-шла из б\.\.регов. (В. Короленко)

8) Мишутка не ходит в школу оттого что он босой. (Г. Успенский)

1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

2. Начертите схемы предложений.

3. Над подчинительными союзами укажите их разряд по значению.

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

1. Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1. Едва я уселся в чёрный лимузин, машина стремительно понеслась вперёд.
2. Дедушка после охоты оставляет лыжи в сенях, чтобы они оттаяли.
3. Родька знает, что тропинка проведёт его прямо к дому.
4. Полынья не замерзает, хотя мороз по ночам бывает сорок градусов.
5. Если медведь не достанет до самой высокой метки, он поскорей уходит из этой тайги.
6. Он сейчас же уснул так, что в ответ на мой вопрос я услышал только его ровное дыхание.
7. Впереди виднелась белая пелена, как будто река вышла из берегов.
8. Мишутка не ходит в школу оттого, что он босой.

2. Начертите схемы предложений.

1. (Едва ...), [ ... ].
   Схема: (Едва я уселся в чёрный лимузин), [машина стремительно понеслась вперёд].
2. [ ... ], (чтобы ...).
   Схема: [Дедушка ... оставляет лыжи в сенях], (чтобы они оттаяли).
3. [ ... ], (что ...).
   Схема: [Родька знает], (что тропинка проведёт его прямо к дому).
4. [ ... ], (хотя ...).
   Схема: [Полынья не замерзает], (хотя мороз по ночам бывает сорок градусов).
5. (Если ...), [ ... ].
   Схема: (Если медведь не достанет до самой высокой метки), [он поскорей уходит из этой тайги].
6. [ ... так], (что ...).
   Схема: [Он сейчас же уснул так], (что в ответ на мой вопрос я услышал только его ровное дыхание).
7. [ ... ], (как будто ...).
   Схема: [Впереди виднелась белая пелена], (как будто река вышла из берегов).
8. [ ... оттого], (что ...).
   Схема: [Мишутка не ходит в школу оттого], (что он босой).

3. Над подчинительными союзами укажите их разряд по значению.

1. Едва я уселся в чёрный лимузин, ^{(союз времени)} машина стремительно понеслась вперёд.
2. Дедушка после охоты оставляет лыжи в сенях, ^{(союз цели)} чтобы они оттаяли.
3. Родька знает, ^{(союз изъяснительный)} что тропинка проведёт его прямо к дому.
4. Полынья не замерзает, ^{(союз уступительный)} хотя мороз по ночам бывает сорок градусов.
5. ^{(союз условия)} Если медведь не достанет до самой высокой метки, он поскорей уходит из этой тайги.
6. Он сейчас же уснул так, ^{(союз следствия)} что в ответ на мой вопрос я услышал только его ровное дыхание.
7. Впереди виднелась белая пелена, ^{(союз сравнительный)} как будто река вышла из берегов.
8. Мишутка не ходит в школу ^{(союз причины)} оттого, что он босой.