8, страница 8, часть 2 - гдз по литературному чтению 1 класс учебник Климанова, Горецкий

Научимся определять некоторые особенности весёлых, шуточных произведений.

Прочитай название (заголовок) стихотворения и предположи, о чём оно.

И. П. Токмакова

Мы играли в хохотушки

Мы играли в хохотушки,
Мы визжали, как свинушки,
Мы скакали, как лягушки,
Вбок и задом наперёд.
Мы решили: кто захочет,
Тот нас всех перехохочет,
Всех один перехохочет,
Всех один пересмеёт.
Мы смеялись и смеялись,
Лопнуть со смеху боялись,
Даже по полу катались:

Часть 1, стр. 8

Запомни!

Научимся определять некоторые особенности весёлых, шуточных произведений.

Прочитай название (заголовок) стихотворения и предположи, о чём оно.

Я предполагаю, что дети сочиняли и рассказывали смешные истории и пытались соревноваться, у кого смешнее история получится.

И. П. Токмакова

Мы играли в хохотушки

Мы играли в хохотушки,
Мы визжали, как свинушки,
Мы скакали, как лягушки,
Вбок и задом наперёд.

Мы решили: кто захочет,
Тот нас всех перехохочет,
Всех один перехохочет,
Всех один пересмеет.

Мы смеялись и смеялись,
Лопнуть со смеху боялись,
Даже по полу катались:
Всех нас разом смех берёт!

Я могу сказать вам честно,
До сих пор нам неизвестно,
Кто сумеет, кто захочет,
Кто нас всех перехохочет,
Всех один пересмеёт?

1. Найди слова, которые подбирает поэт, чтобы мы могли услышать смех детей. Прочитай.
Кто захочет,
Всех перехохочет,
Всех перехохочет,
со смеху.

2. Назови слова, которые описывают, как дети играли.
Мы играли в хохотушки,
Мы визжали, как свинушки,
Мы скакали, как лягушки,
Вбок и задом наперёд.
Мы смеялись и смеялись,
Лопнуть со смеху боялись,
Даже по полу катались:
Всех нас разом смех берёт!

3. Сочини небольшой текст о том, как вы проводите переменку. В какие игры ты играешь с друзьями? Расскажи о правилах одной из них.

Вариант 1

Мне в школе очень нравятся переменки. После звонка на переменку мы с разрешения учительницы выходим и на коридор. Там мы играем в догонялки, жмурки, в водящего. А еще на коридоре у нас есть классики. Иногда мы увлекаемся оригами, складываем и самолётики и соревнуемся. Чей самолет пролетит дальше.
Моя самая любимая игра «Жмурки». Мы завязываем глаза водящему и разбегаемся в разные стороны, громко хлопая в ладоши. Водящий идёт на звук и пытается поймать участников игры.

Вариант 2

На переменках мы с девочками с нетерпением ждём разрешения выйти на коридор. Мы договариваемся накануне, какие игрушки берём в школу, и устраиваем чудесные совместные игры с нашими любимыми игрушками: играем в школу, устраиваем вечера, переодеваем кукол, ходим в гости. А еще нам очень нравится игра «Съедобное - несъедобное». Все девочки выстраиваются в один ряд, водящий бросает мяч, одновременно произнося какое - нибудь слово. Если это слово обозначает продукт питания, то игрок должен словить мяч, если не продукт питания - отбить мяч руками.

4. Умеете ли вы договариваться между собой?

Мы не всегда умеем договариваться, бывают ссоры и обиды. Но мы учимся и стараемся дружить!