Номер 25, страница 25, часть 1 - гдз по математике 1 класс учебник Моро, Волкова

Число 2. Цифра 2. Числа от 1 до 10. Нумирация. ч. 1 - номер 25, страница 25.

• Сколько
  было?

  Что
  изменилось?

  Сколько
  стало?

• Определи, каким кусочком нужно продолжить бусы. Сколько способов тебе удалось найти?

Сколько было? Что изменилось? Сколько стало? (кошки)

Это задание иллюстрирует операцию сложения на простом примере.

Сколько было? Вначале на картинке изображен 1 рыжий кот.

Что изменилось? Затем к нему подходит 1 серый кот. Ситуация описывается как "1 да 1", что означает сложение.

Сколько стало? В итоге на картинке 2 кота.

Таким образом, мы видим наглядный пример математического выражения: $1 + 1 = 2$.

Ответ: Было 1, прибавился 1, стало 2.

Сколько было? Что изменилось? Сколько стало? (птицы)

Это задание иллюстрирует операцию вычитания.

Сколько было? Сначала было 2 птички.

Что изменилось? Одна птичка улетела. Эта ситуация описана как "2 без 1", что означает вычитание.

Сколько стало? В результате осталась 1 птичка.

Это пример для математического выражения: $2 - 1 = 1$.

Ответ: Было 2, улетела 1, осталась 1.

Определи, каким кусочком нужно продолжить бусы. Сколько способов тебе удалось найти?

Чтобы решить эту задачу, необходимо внимательно изучить узор на бусах и выбрать подходящее продолжение из предложенных вариантов.

1. Анализ узора на бусах

Рассмотрим последовательность бусин сверху вниз: желтая, желтая, красная, желтая, желтая, красная, желтая... Легко заметить, что здесь есть повторяющаяся закономерность (раппорт): за двумя желтыми бусинами всегда следует одна красная.

2. Определение следующей бусины

Основная нить бус заканчивается желтой бусиной. Согласно установленному узору "две желтые, одна красная", эта желтая бусина является первой в новой группе. Следовательно, следующая бусина, которая должна продолжить нить, должна быть тоже желтой.

3. Выбор правильного кусочка

Теперь сравним два предложенных кусочка:

• Кусочек 1 начинается с красной бусины. Этот вариант не подходит, так как он нарушает установленную закономерность.
• Кусочек 2 начинается с желтой бусины. Этот вариант соответствует узору, так как следующая бусина должна быть именно желтой.

Таким образом, единственно верным продолжением является кусочек под номером 2.

4. Определение количества способов

Поскольку только один из двух предложенных кусочков правильно продолжает узор, можно сделать вывод, что существует только один способ продолжить бусы из предложенных вариантов.

Ответ: Нужно продолжить бусы кусочком под номером 2. Удалось найти один способ.