Номер 2, страница 14, часть 2 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 7. Число 8. Цифра 8. ч. 2 - номер 2, страница 14.

2 а) Попробуй соединить данные выражения с их значениями на числовом отрезке.

$3 - 2$

$1 + 4$

$5 - 1$

$4 + 3$

$7 + 1$

Что ты пока не знаешь?

Поставь перед собой учебную цель.

б) Составь план и запиши его символами.

1.

2.

3.

4.

а)

Чтобы соединить выражения с их значениями на числовом отрезке, необходимо сначала вычислить значение каждого выражения.

1. Вычисляем $3 - 2 = 1$. Это значение есть на числовом отрезке.
2. Вычисляем $1 + 4 = 5$. Это значение есть на числовом отрезке.
3. Вычисляем $5 - 1 = 4$. Это значение есть на числовом отрезке.
4. Вычисляем $4 + 3 = 7$. Это значение есть на числовом отрезке.
5. Вычисляем $7 + 1 = 8$. Этого значения на данном числовом отрезке нет, так как он заканчивается числом 7.

Что ты пока не знаешь?

Я пока не знаю, как найти на данном числовом отрезке значение выражения $7 + 1$, потому что результат этого выражения (число 8) находится за пределами указанного отрезка.

Поставь перед собой учебную цель.

Учебная цель: научиться решать примеры, результат которых больше чисел на имеющемся числовом отрезке, и понимать, как устроен числовой ряд.

Ответ: Выражение $3 - 2$ соответствует числу 1, $1 + 4$ – числу 5, $5 - 1$ – числу 4, $4 + 3$ – числу 7. Невозможно соединить выражение $7 + 1$ с его значением, так как число 8 отсутствует на данном отрезке. Цель – научиться находить значения выражений, которые выходят за пределы известной части числового ряда.

б)

Чтобы достичь поставленной учебной цели и решить проблему с последним выражением, составим план действий и запишем его с помощью символов.

1. ❓ – Осознать проблему. Я не могу найти значение выражения $7 + 1$ на отрезке.

2. 💡 – Найти способ решения. Нужно понять, что числовой ряд не заканчивается на 7. Можно мысленно или на бумаге продлить отрезок вправо.

3. ✍️ – Выполнить действие. Сделать один шаг вправо от числа 7. Следующее за 7 число – это 8. Значит, $7 + 1 = 8$.

4. ✅ – Получить и проверить результат. Теперь я знаю, что результат равен 8, и понимаю, где он должен находиться на числовом луче.

Ответ: План в символах: 1. ❓ → 2. 💡 → 3. ✍️ → 4. ✅.

2 а) Попробуй соединить данные выражения с их значениями на числовом отрезке.

$3 - 2$ $1 + 4$ $5 - 1$ $4 + 3$ $7 + 1$

Что ты пока не знаешь?

Поставь перед собой учебную цель.

б) Составь план и запиши его символами:

1. 2. 3. 4.