Номер 2, страница 26, часть 3 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 20. Число 10. ч. 3 - номер 2, страница 26.

2 a) Попробуй соединить данные выражения с их значениями на числовом отрезке.

$8 - 5$

$0 + 1$

$9 - 4$

$2 + 6$

$9 + 1$

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

б) Составь план и запиши его символами.

1. 2. 3. 4.

а) Попробуй соединить данные выражения с их значениями на числовом отрезке.

Сначала необходимо вычислить значения всех выражений:

• $8 - 5 = 3$

• $0 + 1 = 1$

• $9 - 4 = 5$

• $2 + 6 = 8$

• $9 + 1 = 10$

Теперь можно соединить выражения с их значениями, отмеченными на числовом отрезке:

• Выражение $8 - 5$ соединяем с числом 3.

• Выражение $0 + 1$ соединяем с числом 1.

• Выражение $9 - 4$ соединяем с числом 5.

• Выражение $2 + 6$ соединяем с числом 8.

Мы видим, что значение выражения $9 + 1$ равно 10. Такого числа нет на предложенном числовом отрезке, который заканчивается на 9.

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

Пока неизвестно, как выполнять сложение чисел, когда результат больше 9 (это называется "сложение с переходом через десяток"), и как отметить такое число на числовой прямой.

Учебная цель: научиться решать примеры на сложение, в которых сумма равна или больше 10.

Ответ: Выражения $8 - 5$, $0 + 1$, $9 - 4$ и $2 + 6$ соответствуют точкам 3, 1, 5 и 8 на числовом отрезке. Для выражения $9 + 1 = 10$ соответствующей точки на данном отрезке нет. Учебная цель – научиться выполнять сложение с переходом через десяток.

б) Составь план и запиши его символами.

Для достижения поставленной цели (научиться решать пример $9+1$) можно следовать такому плану:

1. Найти на числовой прямой начальное число (9).

2. Прибавить 1, то есть сделать один шаг вправо по числовой прямой.

3. Увидеть, что мы вышли за пределы отрезка, и определить, какое число следует за 9.

4. Записать новое число (10) как результат.

В виде символов этот план можно записать так:

1. $9$

2. $9 \xrightarrow{+1}$

3. $?$

4. $10$

Ответ: План в символах: 1. $9$; 2. $9 \xrightarrow{+1}$; 3. $?$; 4. $10$.

2 а) Попробуй соединить данные выражения с их значениями на числовом отрезке.

$8 - 5$ $0 + 1$ $9 - 4$ $2 + 6$ $9 + 1$

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой учебную цель.

б) Составь план и запиши его символами:

1. 2. 3. 4.