Страница 36, часть 2 - гдз по окружающему миру 1 класс учебник часть 1, 2 Плешаков

Кто такие птицы?

Страница 36

Страница 36

Изучите по рисунку строение тела птицы. Найдите указанные части у других птиц, изображенных в учебнике. Чем покрыто тело всех птиц?

• В теле птицы можно выделить 3 отдела – это голова, туловище и хвост.
• На голове располагаются органы чувств – глаза, клюв и ноздри.
• Туловища располагаются передние и задние конечности. Передние конечности представлены крыльями.
• Тело птиц, покрыто перьями.

Страница 37

Страница 37. Работа в команде. Вопрос 1

В нашем крае большое разнообразие птиц. Различают перелетных птиц, которые улетают на зиму в теплые края, и зимующих птиц. К перелётным птицам относятся стрижи, грачи, ласточки, аисты, журавли, цапли. К зимующим птицам относится воробьи и синицы, вороны, галки, снегири дятлы.

Страница 37. Работа в команде. Вопрос 2

Вариант 1.

Дятел – это птица средних размеров. Оперенье окрашено в черно-белый цвет, на голове имеются красные перья. У дятла очень сильный клюв, который помогает ему добывать себе пищу.

Вариант 2.

Воробей – это птица небольшого размера. Оперенье окрашено в коричневый цвет. Воробьи летают стайками. Это очень юркие и подвижные птицы.

Вариант 3.

Утка – это птица среднего размера. Оперенье в основном светло-коричневого цвета, а голова окрашена в зеленый цвет. Утка – это водоплавающая птица.

Вариант 4.

Сова – это птица средних размеров. Оперенье окрашено в коричневый цвет. У совы очень хорошее зрение, которое помогает ей охотиться и днем, и ночью.

Вариант 5.

Ласточка – это птица небольшого размера. Оперенье окрашено в черный цвет, а грудка – в белый. Питается ласточка мелкими насекомыми. У нее характерный хвост, в вид галочки.

Вариант 6.

Синица – это птица небольшого размера. Оперенье окрашено в светло-зеленый и желтый цвет. Латают синицы стайками. Эти птицы остаются зимовать у нас, они не улетают в теплые края.

Страница 37

Придумайте сказочную историю по этому рисунку.

Муравьишка давно наблюдал за стаями перелетных птиц. Ему было очень интересно, куда же птицы отправляются каждой осенью. Вот однажды он познакомился с птицами, которые собирались улетать. Муравьишка попросил взять его с собой. Но птицы ответили, что не могут взять его с собой, потому что у него нет крыльев. Тогда муравьишка смастерил летательный аппарат. На нем он полетел вместе с птицами и узнал, что птицы осенью улетают в теплые края. Там они пережидают зиму, а весной возвращаются обратно на родину.

Страница 37. Вопрос 1

Птицы – это животные, тело которых покрыто перьями.

Страница 37. Вопрос 2

Тело, покрытое перьями – это основной признак птиц.

Страница 37. Вопрос 3

К птицам относятся:

• ворона,
• воробей,
• галка,
• дрозд,
• дятел,
• синица,
• ласточка,
• утка,
• курица,
• пингвин.

Страница 37. Вопрос 4

Мы описывали птиц по следующему плану:

1. название;
2. размеры (большая, средних размеров, маленькая);
3. окраска оперения;
4. особенности частей тела (например, клюва, глаз, хвоста).

Почему идет дождь и дует ветер?

Страница 36

Дожди бывают:

• ливневые,
• затяжные,
• сильные,
• слабые,
• косые,
• прямые.

Ветер бывает:

• слабым,
• умеренным,
• сильным,
• порывистым,
• шквалистым,
• ураганным.

Страница 36. Работаем в команде. Вопрос 1

По этой картинке расскажите о дождях. К каким дождям подойдут названия: ливень, косохлёст, ситничек? Проверьте себя с. 87.

Под номером 1 художник изобразил проливной дождь, который называется ливень. Под номером 2 художник изобразил мелкий дождь, который называется синичек. А под номером 3 художник изобразил косохлёст – это косой дождь.

Страница 37. Работаем в команде. Вопрос 2

Вода постоянно испаряется с поверхности земли. Поднимаясь вверх, она охлаждается и превращается в мелкие капельки, из которых состоят облака и тучи. Капельки воды в туче сливаются между собой. И когда они становятся настолько тяжелыми, что уже не могут удерживаться в воздухе, они падают на землю в виде дождя.

Страница 37. Работаем в команде. Вопрос 3

Чтобы описать ветер, подойдут такие слова: сильный холодный, теплый, сырой порывистый, слабый.

Страница 37. Работаем в команде. Вопрос 4

Ветер дует из-за того, что земная поверхность нагревается Солнцем неравномерно. Теплый воздух поднимается вверх, а на его место приходит холодный. Так и возникает ветер.

Страница 37

Вот как растения и животные радуются дождю! Сочините сказку по рисунку.

Однажды в далеких краях началась сильная засуха. Дождя не было 100 дней и 100 ночей. Деревья, кустарники, травы и цветы стали погибать от засухи. Животным тоже стало очень плохо. Всем живым существам нужна была вода. Тогда животные растения собрались вместе и стали просить матушку природу послать им дождь. Долго просили они у природы и наконец, она смиловалась над ними. Налетел дождь и на небе появились тучи, из которых пошел проливной дождь. Радости животных и растений не было предела. Они плясали, пели и танцевали под дождем.

Страница 37. Вопрос 1

Погода бывает солнечная, ясная, пасмурная, дождливая, ненастная, штормовая.

Страница 37. Вопрос 2

Мы узнали, что ветер и дождь – это погодные явления. Ветер возникает из-за того, что Солнце неравномерно нагревает земную поверхность. Он бывает слабым сильным ураганным порывистым. Дождь бывает ливневым, моросящим, косым.

Страница 37. Вопрос 3

Вода постоянно испаряется с поверхности земли. Поднимаясь вверх, она охлаждается и превращается в мелкие капельки, из которых состоят облака и тучи. Капельки воды в туче сливаются между собой. И когда они становятся настолько тяжелыми, что уже не могут удерживаться в воздухе, они падают на землю в виде дождя.

Страница 37. Вопрос 4

Ветер дует из-за того, что земная поверхность нагревается Солнцем неравномерно. Теплый воздух поднимается вверх, а на его место приходит холодный. Так и возникает ветер.