Страница 105, часть 1 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

Авторы: Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.
Тип: Азбука
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-102339-8 (общ.)
Популярные ГДЗ в 1 классе
ч. 1. Cтраница 105

105 (с. 105)
Условие. 105 (с. 105)
скриншот условия

Звуки [д], [д'].
Буква Д д
гласный
?
согласный
звонкий
?
глухой
твёрдый
?
мягкий
● Сравни слова. Что в них общего?
вода́ | труд |
водопа́д | трудна́ |
водола́з | |
водные | |
подво́дные |
● Какой первый звук слышится в слове два? Назови парные согласные звуки к звуку [д].
● Читай текст плавно, соединяя слоги в слова.
На морском дне или на дне реки подводные работы ведут водолазы. Работа водолазов трудна́. У Нади и Димы папы — водолазы. Они работали на дне реки, укрепили опоры моста. Снова по мосту идут поезда́.
Д Д
2
да
ды
до
ди
ду
де
Решение. 105 (с. 105)


Решение 2. 105 (с. 105)
Буква Д обозначает согласные звуки. Характеристики этих звуков:
- Это согласный звук.
- Это звонкий звук.
- Этот звук бывает и твёрдым [д] (например, в слове дом), и мягким [д’] (например, в слове дядя).
Сравни слова. Что в них общего?
Общим для всех этих слов является наличие в них буквы Д. Также слова сгруппированы по общему корню: водá, водопáд, водолáз, вóдные, подвóдные имеют общий корень -вод-. Слова труд и труднá имеют общий корень -труд-.
Какой первый звук слышится в слове два? Назови парные согласные звуки к звуку [д].
В слове два первый звук, который мы слышим, — это твёрдый согласный [д].
У звука [д] есть две пары:
- по звонкости-глухости: звонкий [д] — глухой [т];
- по твёрдости-мягкости: твёрдый [д] — мягкий [д’].
105 (с. 105)
Условие. 105 (с. 105)
скриншот условия

Б. В. Заходер
Борис Владимирович Заходер написал
много чудесных стихотворений для детей.
Обязательно прочитай их.
Два и три
Пошёл Серёжа в первый класс.
С Серёжкой не шути!
Считать умеет он у нас
Почти до десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
— Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь — на пари! —
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот ОДИН,
А вот и ДВА, смотри!
ОДИН и ДВА, — закончил сын, —
Как раз и будет ТРИ!
— Вот молодец! — сказал отец. —
И в самом деле три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!
Обсудите с одноклассником, что хотел автор рассказать читателям.
Решение. 105 (с. 105)


Решение 2. 105 (с. 105)
В своем стихотворении «Два и три» Борис Заходер хотел рассказать читателям поучительную и в то же время забавную историю о детской находчивости и родительской мудрости. Автор с юмором показывает, как важно не только быть сообразительным, но и понимать последствия своих хитростей.
Главный герой, первоклассник Серёжа, гордится тем, что научился считать, и решает применить это знание, чтобы получить больше пирожков. Он использует словесную уловку: на столе лежат два пирожка, но он «доказывает», что их три, сложив числа «один» и «два». Это пример детской смекалки и изобретательности. Однако отец мальчика оказывается еще мудрее. Он не ругает сына за обман, а хвалит его за ум и подыгрывает ему. Приняв «правила игры» Серёжи, отец забирает себе два пирожка, а сыну оставляет только один — «третий». Так хитрость мальчика оборачивается против него самого.
Таким образом, основная мысль, которую хотел донести автор, заключается в том, что ум и находчивость — это прекрасные качества, но их не следует использовать для корысти и обмана, иначе можно остаться в проигрыше. Стихотворение также учит читателей, что юмор и понимание — лучшая реакция на детские шалости. Отец преподал сыну важный жизненный урок в доброй и игровой форме, не обидев его, а лишь показав результат его действий.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.