Обсуждаем, страница 147 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: углублённый
ISBN: 978-5-09-087486-1 (2022)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава 2. Экосистемный уровень. Параграф 19. Взаимоотношения организмов в экосистеме. Антибиоз. Конкуренция. Проверьте себя - страница 147.
Обсуждаем (с. 147)
Условие. Обсуждаем (с. 147)
скриншот условия
Обсуждаем
Однажды исследователи поставили эксперимент, целью которого было выяснение влияния температуры и влажности на исход межвидовой конкуренции между двумя видами мучных жуков. В сосуды с мукой, содержащиеся при определённом сочетании тепла и влаги, помещали по нескольку особей того и другого видов. Здесь жуки начинали размножаться, но через некоторое время оставались только особи одного вида. Примечательно, что при высоких показателях тепла и влаги победу одерживал один вид, а при низких — другой.
Следовательно, исход конкуренции зависит не только от свойств взаимодействующих видов, но и от условий, в которых происходит конкурентная борьба. В зависимости от условий, складывающихсяся в конкретном местообитании, победителем конкурентной борьбы может оказываться либо один, либо другой вид.
Обсудите с одноклассниками, каким образом подобная конкуренция может быть использована людьми при борьбе с инфекционными заболеваниями и вредителями сельского хозяйства.
Решение 1. Обсуждаем (с. 147)
Решение 2. Обсуждаем (с. 147)
Принцип конкурентного исключения, исход которого зависит от условий среды, можно использовать в борьбе с вредителями и болезнями, создавая условия, неблагоприятные для целевого вида (вредителя, возбудителя болезни) и благоприятные для его конкурента.
1. Борьба с инфекционными заболеваниями.
В организме человека патогенные микроорганизмы (например, бактерии) конкурируют с нормальной микрофлорой. Можно создавать условия, которые будут способствовать росту и размножению полезных микроорганизмов, чтобы они вытеснили патогенные. Например, употребление пробиотиков и пребиотиков для поддержания здоровой микрофлоры кишечника, которая подавляет развитие вредных бактерий. Таким образом, изменяя «внутреннюю среду» (например, диету), можно сместить баланс в пользу полезных видов.
2. Борьба с вредителями сельского хозяйства.
Этот метод называется биологическим контролем. Можно интродуцировать (внедрять) в агроценоз вид-конкурент, который будет бороться с вредителем за пищевые ресурсы или жизненное пространство. При этом важно создать условия (например, определенный уровень влажности, тип почвы, высадка определенных растений), при которых вид-конкурент будет иметь преимущество и вытеснит вредителя, не нанося при этом вреда сельскохозяйственным культурам.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 11 класс, для упражнения Обсуждаем расположенного на странице 147 к учебнику серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Обсуждаем (с. 147), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.