Номер 2, страница 269 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский

Биология, 11 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.

Тип: Учебник

Серия: линия жизни

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: углублённый

ISBN: 978-5-09-087486-1 (2022)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Глава 3. Биосферный уровень. Параграф 38. Развитие жизни на Земле. Мезозой. Проверьте себя - номер 2, страница 269.

№2 (с. 269)
Условие. №2 (с. 269)
скриншот условия
Биология, 11 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 269, номер 2, Условие

2. Какие частные приспособления (идиоадаптации) помогли древним пресмыкающимся заселить различные среды обитания?

Решение 1. №2 (с. 269)
Биология, 11 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 269, номер 2, Решение 1
Биология, 11 класс Учебник, авторы: Пасечник Владимир Васильевич, Каменский Андрей Александрович, Рубцов Александр Михайлович, Швецов Глеб Геннадьевич, Абовян Леван Арташесович, Гапонюк Зоя Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 269, номер 2, Решение 1 (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 269)

2. Древним пресмыкающимся помогли заселить различные среды обитания следующие частные приспособления (идиоадаптации):

Для освоения водной среды (ихтиозавры, плезиозавры):

1) Обтекаемая, торпедообразная форма тела.

2) Превращение конечностей в ласты.

3) Развитие хвостового плавника.

4) Живорождение (у некоторых групп, например, у ихтиозавров).

Для освоения воздушной среды (птерозавры):

1) Развитие кожистых крыльев, натянутых между удлиненным четвертым пальцем передних конечностей и телом.

2) Полые, легкие кости, уменьшающие массу тела.

3) Наличие киля на грудине для прикрепления мощных летательных мышц.

4) Хорошо развитый мозжечок для координации движений в полете.

Для освоения разнообразных наземных сред (динозавры и другие группы):

1) Различное строение конечностей (для быстрого бега, для опоры на четыре ноги).

2) Развитие разнообразных защитных образований: костные панцири, пластины, шипы, рога.

3) Специализация зубной системы в зависимости от типа питания (острые режущие зубы хищников, плоские перетирающие зубы растительноядных).

4) Значительные различия в размерах тела — от небольших форм до гигантских, что позволяло занимать разные экологические ниши.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 269 к учебнику серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №2 (с. 269), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.