Номер 2, страница 306 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: углублённый
ISBN: 978-5-09-087486-1 (2022)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава 3. Биосферный уровень. Параграф 44. Роль человека в биосфере. Проверьте себя 2 - номер 2, страница 306.
№2 (с. 306)
Условие. №2 (с. 306)
скриншот условия
2. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
Решение 1. №2 (с. 306)
Решение 2. №2 (с. 306)
Слайд 1. Титульный лист
Тема: Влияние деятельности человека на экосистему [Название города/края]
Подготовил(а): [Ваше Имя]
Слайд 2. Введение
Краткая характеристика экосистемы города/края. Основные природные объекты (реки, озера, леса, парки). Цель презентации: рассмотреть основные антропогенные факторы, влияющие на окружающую среду, и их последствия.
Слайд 3. Основные антропогенные факторы
1. Промышленное производство (заводы, фабрики).
2. Транспорт (автомобильный, железнодорожный).
3. Жилищно-коммунальное хозяйство (сточные воды, бытовые отходы).
4. Строительство (уничтожение естественных ландшафтов).
5. Сельское хозяйство (использование удобрений и пестицидов) - если применимо для края.
Слайд 4. Влияние на атмосферный воздух
Источники загрязнения: выбросы промышленных предприятий, выхлопные газы автомобилей.
Последствия: смог, кислотные дожди, ухудшение здоровья населения, повышение концентрации вредных веществ (CO, SO₂, оксиды азота).
Слайд 5. Влияние на водные ресурсы
Источники загрязнения: сброс неочищенных промышленных и бытовых сточных вод, ливневые стоки с дорог.
Последствия: ухудшение качества воды в реках и озерах, гибель водных организмов, «цветение» воды.
Слайд 6. Влияние на почву и ландшафт
Источники загрязнения: несанкционированные свалки, промышленные отходы, использование противогололедных реагентов.
Последствия: деградация и загрязнение почв тяжелыми металлами и химикатами, эрозия, изменение рельефа из-за строительства.
Слайд 7. Влияние на растительный и животный мир
Проблемы: сокращение площади зеленых насаждений (вырубка лесов и парков под застройку), исчезновение естественных мест обитания животных, обеднение видового состава флоры и фауны.
Слайд 8. Меры по охране окружающей среды
Примеры принимаемых мер в городе/крае:
1. Создание и благоустройство парков, скверов, заповедных зон.
2. Модернизация промышленных предприятий (установка очистных сооружений).
3. Развитие системы раздельного сбора и переработки мусора.
4. Проведение экологических акций и субботников.
Слайд 9. Заключение
Деятельность человека оказывает значительное, преимущественно негативное, влияние на экосистему города/края. Необходимо комплексное решение экологических проблем с участием властей, предприятий и каждого жителя. Сохранение природы — наша общая задача.
Слайд 10. Источники информации
Перечень использованных сайтов, книг, статей. Например:
1. Официальный сайт администрации города/края, раздел «Экология».
2. Доклады о состоянии окружающей среды в регионе.
3. Научные публикации и новостные статьи по теме.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 306 к учебнику серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №2 (с. 306), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.