Обсуждаем, страница 161 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: углублённый
ISBN: 978-5-09-108530-3 (2023)
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава 4. Происхождение и развитие жизни на Земле. §22. Экологические кризисы в истории развития жизни на Земле. Проверьте себя - страница 161.
Обсуждаем (с. 161)
Условие. Обсуждаем (с. 161)
скриншот условия
Обсуждаем
В чём заключаются особенности современного экологического кризиса и какова пути его решения?
Решение. Обсуждаем (с. 161)
Решение 2. Обсуждаем (с. 161)
Особенности современного экологического кризиса:
1. Глобальный характер. Кризис охватывает всю планету, а не отдельные регионы. Его последствия, такие как изменение климата или загрязнение Мирового океана, затрагивают все страны и экосистемы.
2. Системность и комплексность. Все экологические проблемы тесно взаимосвязаны: вырубка лесов влияет на климат, загрязнение воды ведёт к сокращению биоразнообразия, истощение ресурсов провоцирует новые экологические риски.
3. Высокая скорость изменений. Деградация окружающей среды происходит с нарастающей скоростью, что затрудняет адаптацию к новым условиям как для природы, так и для человечества.
4. Антропогенное происхождение. Основной причиной кризиса является деятельность человека, его потребительское отношение к природе и масштабы воздействия на биосферу.
5. Необратимость некоторых последствий. Многие изменения, например, вымирание видов или разрушение озонового слоя, являются необратимыми или требуют тысячелетий для восстановления.
Пути решения экологического кризиса:
1. Оптимизация природопользования. Внедрение ресурсосберегающих и безотходных технологий, вторичная переработка материалов, рациональное использование земельных и водных ресурсов.
2. Энергосбережение и переход к «зелёной» энергетике. Снижение потребления ископаемого топлива и активное использование возобновляемых источников энергии (солнечной, ветровой, геотермальной).
3. Сохранение биоразнообразия. Создание охраняемых природных территорий (заповедников, национальных парков), борьба с браконьерством и восстановление нарушенных экосистем.
4. Формирование экологического сознания. Повышение уровня экологической грамотности населения через образование и просвещение, воспитание бережного отношения к природе.
5. Международное сотрудничество. Разработка и реализация совместных международных программ и соглашений по охране окружающей среды, объединение усилий для решения глобальных проблем.
6. Правовое регулирование. Совершенствование природоохранного законодательства и усиление контроля за его исполнением на национальном и международном уровнях.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 11 класс, для упражнения Обсуждаем расположенного на странице 161 к учебнику серии линия жизни 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Обсуждаем (с. 161), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (новый, красный) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.