Номер 8, страница 17 - гдз по английскому языку 11 класс (spotlight) контрольные задания Афанасьева, Дули

Test two.
Тест два.

Listening.
Аудирование.

I asked some young people to share with me how they've helped a friend in need.
Я попросил нескольких молодых людей рассказать мне, как они помогли другу в беде.

Here's what they had to say.
Вот что они рассказали.

Speaker one: I don't like going to parties. It's not for me. But my friend Lucy does. Last week, Lucy got an invitation to a birthday party. The problem was that she couldn't go because her parents wouldn't let her go alone. Naturally, I offered to go with her. I mean, she's my best friend, and I didn't want her to miss out on something she'd have really liked. I know she'd do the same for me.
Я не люблю ходить на вечеринки. Это не для меня. Но моя подруга Люси любит. На прошлой неделе Люси получила приглашение на день рождения. Проблема была в том, что она не могла пойти, потому что родители не отпускали ее одну. Естественно, я предложила пойти с ней. В конце концов, она моя лучшая подруга, и я не хотела, чтобы она пропустила то, что ей очень понравилось бы. Я знаю, что она сделала бы то же самое для меня.

Speaker two: My best friend has many talents, but maths is not one of them. When I saw him struggling to do his maths homework, I offered to help. I didn't give him the answers, but I gave him some hints to help him solve the problems on his own. He felt so proud that he'd managed to complete the assignment.
У моего лучшего друга много талантов, но математика не входит в их число. Когда я увидел, как он мучается с домашним заданием по математике, я предложил помочь. Я не давал ему ответы, но дал несколько подсказок, чтобы помочь ему решить задачи самостоятельно. Он был так горд, что смог выполнить задание.

Speaker three: It was the first day of school, and one of the older students was picking on my friend because of his height. I'm very tall for my age, so I went up to the boy, and looking down at him said, 'Why don't you pick on someone your own size?' The bully said nothing and ran away.
Это был первый день в школе, и один из старших учеников приставал к моему другу из-за его роста. Я очень высокий для своего возраста, поэтому я подошел к мальчику и, глядя на него сверху вниз, сказал: «Почему бы тебе не приставать к кому-нибудь своего размера?» Задира ничего не сказал и убежал.

Speaker four: I knew my friend's parents were getting a divorce, but I didn't know how badly it was affecting her until I saw her crying after school. As we walked home together, I told her that she could talk to me about anything, and that I'd be there for her. With that, she wiped away her tears and started to smile.
Я знал, что родители моей подруги разводятся, но не знал, насколько сильно это на нее влияет, пока не увидел ее плачущей после школы. Когда мы шли домой вместе, я сказал ей, что она может говорить со мной о чем угодно, и что я буду рядом. После этого она вытерла слезы и начала улыбаться.

Speaker five: During a test, one of my friends tried to look at my paper, since she hadn't studied. I continued with the test and hid my answers. After class, I could see she was furious. I went up to her and said that if she needed help studying for the next one, I'd be glad to lend her a hand. She apologized and thanked me for the offer.
Во время теста одна из моих подруг попыталась посмотреть в мою работу, так как она не подготовилась. Я продолжил выполнять тест и спрятал свои ответы. После урока я видел, что она была в ярости. Я подошел к ней и сказал, что если ей понадобится помощь в подготовке к следующему, я с радостью ей помогу. Она извинилась и поблагодарила меня за предложение.

Speaker six: My friend Jodie is concerned with helping the homeless. She feels it is an important cause. So I got several teenagers together and we went with her to volunteer at the local shelter. It was such a rewarding experience for all of us.
Моя подруга Джоди занимается помощью бездомным. Она считает это важным делом. Поэтому я собрала нескольких подростков, и мы пошли с ней добровольцами в местный приют. Это был такой ценный опыт для всех нас.

Speaker one: I don't like going to parties. It's not for me. But my friend Lucy does. Last week, Lucy got an invitation to a birthday party. The problem was that she couldn't go because her parents wouldn't let her go alone. Naturally, I offered to go with her. I mean, she's my best friend, and I didn't want her to miss out on something she'd have really liked. I know she'd do the same for me.
Я не люблю ходить на вечеринки. Это не для меня. Но моя подруга Люси любит. На прошлой неделе Люси получила приглашение на день рождения. Проблема была в том, что она не могла пойти, потому что родители не отпускали ее одну. Естественно, я предложила пойти с ней. В конце концов, она моя лучшая подруга, и я не хотела, чтобы она пропустила то, что ей очень понравилось бы. Я знаю, что она сделала бы то же самое для меня.

Speaker two: My best friend has many talents, but maths is not one of them. When I saw him struggling to do his maths homework, I offered to help. I didn't give him the answers, but I gave him some hints to help him solve the problems on his own. He felt so proud that he'd managed to complete the assignment.
У моего лучшего друга много талантов, но математика не входит в их число. Когда я увидел, как он мучается с домашним заданием по математике, я предложил помочь. Я не давал ему ответы, но дал несколько подсказок, чтобы помочь ему решить задачи самостоятельно. Он был так горд, что смог выполнить задание.

Speaker three: It was the first day of school, and one of the older students was picking on my friend because of his height. I'm very tall for my age, so I went up to the boy, and looking down at him said, 'Why don't you pick on someone your own size?' The bully said nothing and ran away.
Это был первый день в школе, и один из старших учеников приставал к моему другу из-за его роста. Я очень высокий для своего возраста, поэтому я подошел к мальчику и, глядя на него сверху вниз, сказал: «Почему бы тебе не приставать к кому-нибудь своего размера?» Задира ничего не сказал и убежал.

Speaker four: I knew my friend's parents were getting a divorce, but I didn't know how badly it was affecting her until I saw her crying after school. As we walked home together, I told her that she could talk to me about anything, and that I'd be there for her. With that, she wiped away her tears and started to smile.
Я знал, что родители моей подруги разводятся, но не знал, насколько сильно это на нее влияет, пока не увидел ее плачущей после школы. Когда мы шли домой вместе, я сказал ей, что она может говорить со мной о чем угодно, и что я буду рядом. После этого она вытерла слезы и начала улыбаться.

Speaker five: During a test, one of my friends tried to look at my paper, since she hadn't studied. I continued with the test and hid my answers. After class, I could see she was furious. I went up to her and said that if she needed help studying for the next one, I'd be glad to lend her a hand. She apologized and thanked me for the offer.
Во время теста одна из моих подруг попыталась посмотреть в мою работу, так как она не подготовилась. Я продолжил выполнять тест и спрятал свои ответы. После урока я видел, что она была в ярости. Я подошел к ней и сказал, что если ей понадобится помощь в подготовке к следующему, я с радостью ей помогу. Она извинилась и поблагодарила меня за предложение.

Speaker six: My friend Jodie is concerned with helping the homeless. She feels it is an important cause. So I got several teenagers together and we went with her to volunteer at the local shelter. It was such a rewarding experience for all of us.
Моя подруга Джоди занимается помощью бездомным. Она считает это важным делом. Поэтому я собрала нескольких подростков, и мы пошли с ней добровольцами в местный приют. Это был такой ценный опыт для всех нас.