номер 3, страница 10 - гдз по английскому языку 11 класс (spotlight) учебник Афанасьева, Дули

Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В.

Тип: Student's book (Учебник)

Серия: spotlight (английский в фокусе)

Издательство: Просвещение, Express Publishing

Год издания: 2019 - 2026

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: фиолетовый, белый с Тауэрским мостом

ISBN: 978-5-09-112198-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Module 1. Relationships. 1a. Reading Skills - номер 3, страница 10.

№3 (с. 10)
Условие. №3 (с. 10)
К этому заданию есть аудио
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 10, номер 3, Условие

3 Listen to and read the text again. Explain the words in bold.

Решение 1. №3 (с. 10)
скриншот решения
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 10, номер 3, Решение 1
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 10, номер 3, Решение 1 (продолжение 2)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 10, номер 3, Решение 1 (продолжение 3)

Упражнение 3, страница 10

Послушайте и прочитайте текст еще раз. Объясните слова, выделенные жирным шрифтом.

Семейные узы в разных странах мира

Чем отличается семья в Москве от семьи в Пекине? А что делает их похожими? Независимо от того, откуда вы родом, семья — это колыбель жизни и любви, место, где вы чувствуете себя особенным, защищенным и принятым.

А) Китай, Чонг, 16

«Я единственный ребенок, потому что в 1979 году правительство моей страны ввело политику одного ребенка на семью, чтобы контролировать демографический взрыв в Китае. В сельской местности несколько поколений часто живут под одной крышей! В городах же жилье небольшое и рассчитано только на одну семью, поэтому я живу только с родителями. Все мои родственники живут рядом. Мы заботимся друг о друге, помогаем друг другу и проводим много времени вместе. Честь семьи очень важна в китайском обществе, как и уважение к старшим».

В) Россия, Наташа, 15

«Я единственный ребенок и живу с родителями и бабушкой. Мой дедушка умер в прошлом году, поэтому бабушка покинула свой дом в деревне и переехала жить к нам в город. Когда я была маленькой, я жила с бабушкой и дедушкой на их даче, и во многом они были для меня как родители. С родителями я вижусь не так часто, как хотелось бы, потому что они много работают. Но мы научились максимально использовать время, проведенное вместе, поэтому в нашем доме никогда не бывает скучно!»

С) Великобритания, Томас, 17

«Мои родители живут раздельно, поэтому мы с сестрой живем с мамой. Однако большинство выходных мы проводим у отца, поскольку наши родители считают важным, чтобы они оба оставались значимой частью нашей жизни. Я редко вижусь с бабушкой и дедушкой, так как они живут в разных городах. Зато я очень близка с бабушкой по материнской линии и часто разговариваю с ней по телефону».

D) Иордания, Аалия, 17

«Моя семья — это центр моей жизни. В Иордании очень важна семейная иерархия, и молодые всегда проявляют уважение к старшим. Выйти замуж и завести семью — это мой главный приоритет. Скорее всего, мой брак будет устроен моим отцом, что здесь довольно распространено. У меня большая семья, и мой дом часто бывает полон родственников, которые навещают нас. Действительно, понятие «уединение» чуждо нам, иорданцам!»

Е) Гана, Абан, 18

«В Гане, когда мы говорим «семья», то подразумеваем родителей, бабушек и дедушек, тетушек, дядюшек, двоюродных братьев и сестер. Детей воспитывают все, поэтому у нас очень близкие отношения. Когда мне было восемь лет, мы с двумя братьями переехали в город к родителям, поэтому мы больше не живем в одном доме с бабушкой, дедушкой, тетей, дядей и кузенами. Я очень скучаю по ним, но на праздники мы всегда возвращаемся в деревню».

F) Япония, Такуми, 18

«Японцы считают, что сила и поддержка семьи необходимы для того, чтобы полностью раскрыть свой потенциал в жизни. Как и всех японских детей, меня учили подчиняться авторитету и быть очень вежливым, поскольку плохое поведение плохо отразится на моей семье. Быть родителем считается очень важной ролью. У моих сестры и зятя (муж сестры) только что родился первый ребенок, поэтому они стали называть друг друга «Отоосан» и «Окаасан» (отец и мать) вместо своих имен. Это очень распространено здесь!»

G) Италия, Сильвия, 19

«Мои родители оба из многодетных семей, но в нашей семье только я и мой брат. Хотя за последние годы рождаемость здесь сильно снизилась, семья по-прежнему в приоритете. Мои родители помогают нам чувствовать себя особенными. Мы можем открыто выражать свои мысли и к нашему мнению прислушиваются. У нас много семейных праздников, и мы часто разделяем воскресный обед с моими бабушками и дедушками, тетями, дядями и кузенами. Время приема пищи очень важно для нас, как и для большинства итальянцев. После ужина мы часто наряжаемся и выходим на passeggiata, или вечернюю прогулку».

Слова, выделенные жирным шрифтом:

Источник: dictionary.cambridge.org

English Перевод / Объяснение
only child – a child who has no sisters or brothers
единственный ребенок — ребенок, у которого нет ни сестер, ни братьев
policy – a set of ideas or a plan of what to do in particular situations that has been agreed to officially by a group of people, a business organization, a government, or a political party
политика — набор идей или план действий в определенных ситуациях, который был официально согласован группой людей, деловой организацией, правительством или политической партией
honour – a quality that combines respect, being proud, and honesty
честь — качество, сочетающее в себе уважение, гордость и честность
elders – older persons, especially ones with a respected position in society
старшие — пожилые люди, особенно занимающие уважаемое положение в обществе
dull – not interesting
скучный — неинтересный
remain – to stay in the same place or in the same condition
оставаться — оставаться в том же месте или в том же состоянии
maternal – related to a mother's side of the family
материнский — относящийся к материнской линии семьи
hierarchy – a system in which people or things are arranged according to their importance
иерархия — система, в которой люди или вещи расположены в соответствии с их важностью
concept – a principle or idea
концепция — принцип или идея
support – emotional or practical help
поддержка — эмоциональная или практическая помощь
obey – to act according to what you have been asked or ordered to do by someone in authority, or to behave according to a rule, law, or instruction
подчиняться — действовать в соответствии с просьбой или приказом кого-то, наделенного властью, или вести себя в соответствии с правилом, законом или инструкцией
dropped – become less
упал — стал меньше
takes priority – to be the most important thing
имеет приоритет — быть самым важным
stroll – a slow relaxed walk, especially for pleasure
прогулка — медленная расслабленная прогулка, особенно для удовольствия
Решение 2. №3 (с. 10)
Английский язык (english), 11 класс Учебник (Student's book), авторы: Афанасьева Ольга Васильевна (Afanasyeva Olga), Дули Дженни (Dooley Jenny), Михеева Ирина Владимировна (Mikheeva Irina), Оби Боб (Obee Bob), Эванс Вирджиния (Evans Virginia), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 10, номер 3, Решение 2

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 10 к учебнику (Student's book) серии английский в фокусе, spotlight (спотлайт) 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №3 (с. 10), авторов: Афанасьева (Ольга Васильевна), Дули (Дженни), Михеева (Ирина Владимировна), Оби (Боб), Эванс (Вирджиния), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Express Publishing.