Номер B, страница 41 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Комарова, Ларионова

3. Learning for life. Practise your English - номер B, страница 41.

Условие.

B ЕГЭ Read and complete the text using the correct form of the words in capitals.

Eight-minute mini-lessons boost learning

Just imagine: it's about twelve o'clock on a typical morning at school. The school day ¹... yet, and you probably can't wait for the next break, can you? But how many breaks have you already had today? One? Two? How about 15? That may sound ridiculous, but for pupils of Wythenden High School in England, it's quite normal to have 15 breaks in a morning. That's because they ²... a new educational method called 'spaced learning'. The pupils ³... normal lessons of 50 minutes. Instead, they've been having short bursts of learning that last only eight minutes. After every eight minutes, the ⁴... take a break for ten minutes. They play sport or word games and then start again on ⁵... next eight-minute lesson. 'Spaced learning' is based on scientific research that was carried out a few years ago in the USA. The research ⁶... that memory develops best with short bursts of learning. But has the new method helped Wythenden pupils? 'Certainly it has,' says Ron Mackinly, the school's headmaster. 'We've been using “spaced learning” for two years, and the pupils have never done ⁷... in maths and science. It's an amazing improvement.' So there you have it! And now ... I think it's time for a break, don't you?

NOT FINISH USE NOT FOLLOW CHILD THEY SHOW WELL

Решение.

Решение 2.

Прочитайте и дополните текст, используя правильную форму слов, данных заглавными буквами.

Ответ:

Just imagine: it’s about twelve o’clock on a typical morning at school. The school day 1. isn't finished yet, and you probably can’t wait for the next break, can you? But how many breaks have you already had today? One? Two? How about 15? That may sound ridiculous, but for pupils of Wythenden High School in England, it’s quite normal to have 15 breaks in a morning. That’s because they 2. use a new educational method called ‘spaced learning’. The pupils 3. do not follow normal lessons of 50 minutes. Instead, they’ve been having short bursts of learning that last only eight minutes. After every eight minutes, the 4. children take a break for ten minutes. They play sport or word games and then start again on 5. their next eight-minute lesson. ‘Spaced learning’ is based on scientific research that was carried out a few years ago in the USA. The research 6. shows that memory develops best with short bursts of learning. But has the new method helped Wythenden pupils? ‘Certainly it has,’ says Ron Mackinly, the school’s headmaster. ‘We’ve been using “spaced learning” for two years, and the pupils have never done 7. better in maths and science. It’s an amazing improvement.’ So there you have it! And now ... I think it’s time for a break, don’t you?

Представьте себе: сейчас около двенадцати часов обычным школьным утром. Учебный день 1. еще не закончен, и вы, вероятно, с нетерпением ждете следующего перерыва, не так ли? Но сколько перерывов у вас уже было сегодня? Один? Два? А как насчет 15? Это может звучать нелепо, но для учеников Вытенденской средней школы в Англии совершенно нормально иметь 15 перерывов за утро. Это потому, что они 2. используют новый образовательный метод, называемый «интервальное обучение». Ученики 3. не следуют обычным 50-минутным урокам. Вместо этого у них были короткие всплески обучения, которые длились всего восемь минут. После каждых восьми минут 4. дети делают десятиминутный перерыв. Они играют в спорт или словесные игры, а затем снова приступают к 5. своему следующему восьмиминутному уроку. «Интервальное обучение» основано на научных исследованиях, проведенных несколько лет назад в США. Исследование 6. показывает, что память лучше всего развивается при коротких всплесках обучения. Но помог ли новый метод ученикам Вытендена? «Конечно, помог», – говорит Рон Макинли, директор школы. «Мы используем «интервальное обучение» в течение двух лет, и ученики никогда 7. не делали лучше по математике и естественным наукам. Это удивительное улучшение». Вот так! А теперь... думаю, пора сделать перерыв, не так ли?