Номер 1, страница 136, часть 1 - гдз по физике 11 класс учебник Башарулы, Шункеев

Авторы: Башарулы Р., Шункеев К. Ш., Мясникова Л. Н., Жантурина Н. Н., Бармина А. А., Аймаганбетова З. К.

Тип: Учебник

Издательство: Атамұра

Год издания: 2020 - 2026

Часть: 1

Цвет обложки: голубой

ISBN: 978-601-331-734-2

Часть 1. Глава 5. Волновая оптика. Параграф 5.1. Электромагнитная природа света. Скорость света - номер 1, страница 136.

№1 (с. 136)
Условие. №1 (с. 136)
скриншот условия
Физика, 11 класс Учебник, авторы: Башарулы Рахметолла, Шункеев Куанышбек Шункеевич, Мясникова Людмила Николаевна, Жантурина Нургул Нигметовна, Бармина Александра Александровна, Аймаганбетова Зухра Кураниевна, издательство Атамұра, Алматы, 2020, голубого цвета, Часть 1, страница 136, номер 1, Условие

1. Какие теории света возникли в XVII веке? Почему они существуют так долго?

Решение. №1 (с. 136)

1. В XVII веке возникли две основные, конкурирующие между собой теории природы света:

Корпускулярная теория. Её главным сторонником был Исаак Ньютон. Согласно этой теории, свет представляет собой поток мельчайших частиц — корпускул, — которые испускаются светящимися телами. Движение этих частиц подчиняется законам механики. Эта теория легко объясняла прямолинейное распространение света (что приводит к образованию резких теней), а также явления отражения и преломления. Благодаря огромному авторитету Ньютона, корпускулярная теория стала доминирующей на более чем сто лет.

Волновая теория. Её разработал голландский учёный Христиан Гюйгенс. Он предположил, что свет — это волны, распространяющиеся в особой гипотетической среде, заполняющей всё пространство, — светоносном эфире. Волновая теория также успешно объясняла законы отражения и преломления. Более того, она предсказывала явления интерференции и дифракции, которые корпускулярная теория объяснить не могла.

Эти теории, а точнее, лежащие в их основе идеи, существуют так долго по нескольким причинам:

1. Каждая из теорий была по-своему успешна и хорошо объясняла определённый набор оптических явлений. Корпускулярная теория была интуитивно понятнее и лучше объясняла прямолинейное распространение света, в то время как волновая теория давала объяснение дифракции.

2. Долгое время (до начала XIX века) не существовало экспериментальных данных, которые могли бы однозначно опровергнуть одну теорию и подтвердить другую. Решающие эксперименты, доказавшие волновую природу света (опыты Томаса Юнга по интерференции и Огюстена Френеля по дифракции), были проведены лишь спустя более чем столетие.

3. Самая главная причина их "живучести" заключается в том, что обе теории, как выяснилось в XX веке, отражают реальные свойства света. Свет обладает корпускулярно-волновым дуализмом: в одних явлениях (например, при распространении) он ведёт себя как волна, а в других (при поглощении и излучении, например, в явлении фотоэффекта) — как поток частиц (фотонов). Таким образом, старые теории не были полностью неверными, они просто были односторонними. Современная квантовая механика объединила волновые и корпускулярные представления в единой, более полной теории.

Ответ: В XVII веке возникли корпускулярная (Ньютон) и волновая (Гюйгенс) теории света. Они существуют так долго, потому что каждая из них успешно объясняла свой круг явлений, а решающие эксперименты были проведены значительно позже. В конечном счёте оказалось, что обе теории отражают разные аспекты единой, двойственной природы света (корпускулярно-волновой дуализм), которая является основой современного понимания света.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 136 для 1-й части к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №1 (с. 136), авторов: Башарулы (Рахметолла ), Шункеев (Куанышбек Шункеевич), Мясникова (Людмила Николаевна), Жантурина (Нургул Нигметовна), Бармина (Александра Александровна), Аймаганбетова (Зухра Кураниевна), 1-й части учебного пособия издательства Атамұра.