Вопрос ✔, страница 75 - гдз по химии 11 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-103623-7

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Вопрос в параграфе. Параграф 14. Окислительно-восстановительные реакции. Глава II. Химические реакции - страница 75.

Вопрос ✔ (с. 75)
Условие. Вопрос ✔ (с. 75)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 75, Условие

Как взаимосвязаны философский закон единства и борьбы противоположностей и окислительно-восстановительные реакции?

Решение. Вопрос ✔ (с. 75)
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 75, Решение
Решение 2. Вопрос ✔ (с. 75)

Философский закон единства и борьбы противоположностей, являющийся ядром диалектики, утверждает, что все объекты и явления содержат в себе внутренне противоречивые стороны (противоположности), которые находятся в неразрывном единстве и постоянной "борьбе". Эта борьба служит внутренним источником всякого движения и развития. Окислительно-восстановительные реакции (ОВР) в химии служат яркой и конкретной иллюстрацией этого всеобщего закона.

Взаимосвязь можно проследить через ключевые аспекты закона:

1. Наличие противоположностей и их единство.

В любой окислительно-восстановительной реакции присутствуют два противоположных, но неразрывно связанных процесса:

  • Окисление — процесс отдачи электронов атомом, молекулой или ионом.
  • Восстановление — процесс присоединения электронов.

Эти два процесса являются противоположностями: один — потеря, другой — приобретение. Участники реакции также представляют собой пару противоположностей:

  • Восстановитель — вещество, которое отдает электроны (и само при этом окисляется).
  • Окислитель — вещество, которое принимает электроны (и само при этом восстанавливается).

Единство этих противоположностей заключается в том, что они не могут существовать друг без друга. Процесс окисления невозможен без одновременного процесса восстановления, так как электроны, отданные восстановителем, должны быть немедленно приняты окислителем. Они составляют две стороны единого процесса — окислительно-восстановительной реакции.

2. "Борьба" противоположностей как источник развития.

"Борьба" в данном контексте — это само взаимодействие между окислителем и восстановителем, то есть процесс перехода электронов. Эта "борьба" обусловлена их противоположными химическими свойствами: способностью одного вещества отдавать электроны и способностью другого их принимать. Движущей силой этой "борьбы" является разность их окислительно-восстановительных потенциалов.

Развитие, или качественное изменение, является результатом этой "борьбы". В ходе реакции исходные вещества (окислитель и восстановитель) превращаются в совершенно новые продукты с иными свойствами и новыми степенями окисления. Таким образом, внутренняя противоречивость системы (наличие окислителя и восстановителя) разрешается через химическую реакцию, приводя систему в новое качественное состояние.

Пример:

Рассмотрим классическую реакцию взаимодействия цинка с раствором сульфата меди(II):

$Zn^0 + Cu^{2+}SO_4 \rightarrow Zn^{2+}SO_4 + Cu^0$

Здесь:

  • Противоположности: Атом цинка ($Zn^0$) является восстановителем, а ион меди ($Cu^{2+}$) — окислителем.
  • Единство: Они вступают в единый процесс. Цинк отдает 2 электрона (окисляется), и эти же 2 электрона немедленно принимает ион меди (восстанавливается).
    Процесс окисления: $Zn^0 - 2e^- \rightarrow Zn^{2+}$
    Процесс восстановления: $Cu^{2+} + 2e^- \rightarrow Cu^0$
  • "Борьба" и развитие: В результате "борьбы" за электроны происходит качественное изменение — исходные вещества (металлический цинк и раствор соли меди) превращаются в новые (раствор соли цинка и металлическая медь). Система перешла из одного состояния в другое, более устойчивое в данных условиях.

Таким образом, окислительно-восстановительные реакции наглядно демонстрируют, как единство и борьба противоположных начал (окисления и восстановления, окислителя и восстановителя) служат внутренним источником химического превращения и развития материи.

Ответ: Философский закон единства и борьбы противоположностей и окислительно-восстановительные реакции взаимосвязаны как всеобщий принцип и его частное проявление. Окислительно-восстановительная реакция является материальным воплощением этого закона в химии: в ней всегда присутствуют две противоположные, но единые сущности — окислитель и восстановитель (и, соответственно, процессы окисления и восстановления), "борьба" между которыми (перенос электронов) является движущей силой реакции и приводит к "развитию" — образованию новых химических веществ.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения Вопрос ✔ расположенного на странице 75 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению Вопрос ✔ (с. 75), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.