Номер 1, страница 28 - гдз по химии 11 класс учебник Габриелян, Остроумов

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, синий

ISBN: 978-5-09-103623-7

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Проверьте свои знания. Параграф 5. Ковалентная химическая связь. Глава I. Строение веществ - номер 1, страница 28.

№1 (с. 28)
Условие. №1 (с. 28)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 28, номер 1, Условие

1. Какие два механизма образования ковалентной связи вы знаете? Чем отличается один механизм от другого?

Решение. №1 (с. 28)
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Габриелян Олег Саргисович, Остроумов Игорь Геннадьевич, Сладков Сергей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, белого цвета, страница 28, номер 1, Решение
Решение 2. №1 (с. 28)

Существует два механизма образования ковалентной связи: обменный и донорно-акцепторный.

Обменный механизм заключается в том, что каждый из взаимодействующих атомов предоставляет по одному неспаренному электрону для образования общей, связывающей электронной пары. Эта пара электронов принадлежит обоим атомам. Например, при образовании молекулы водорода $H_2$ каждый атом водорода $H$ предоставляет по одному электрону:

$H \cdot + \cdot H \rightarrow H:H$

Донорно-акцепторный механизм реализуется, когда один атом, называемый донором, предоставляет свою уже сформированную электронную пару, а другой атом, называемый акцептором, предоставляет для этой пары свободную (вакантную) орбиталь. Например, при образовании иона аммония $NH_4^+$ из аммиака и иона водорода, молекула аммиака $NH_3$ является донором электронной пары, а ион водорода $H^+$ — акцептором, предоставляющим вакантную орбиталь:

$H_3N: + H^+ \rightarrow [NH_4]^+$

Таким образом, основное отличие этих механизмов состоит в том, как формируется связывающая электронная пара. При обменном механизме оба атома вносят равный вклад (по одному электрону), а при донорно-акцепторном один атом вносит весь вклад (пару электронов), а другой лишь "принимает" его на свою свободную орбиталь. Важно отметить, что после образования ковалентные связи, возникшие по разным механизмам, становятся неразличимыми и обладают одинаковыми свойствами (например, все четыре связи в ионе аммония $NH_4^+$ равноценны).

Ответ: Существуют два механизма образования ковалентной связи: обменный и донорно-акцепторный. Их отличие заключается в происхождении электронов связывающей пары: при обменном механизме каждый из двух атомов предоставляет по одному электрону, а при донорно-акцепторном механизме один атом (донор) предоставляет пару электронов, а второй атом (акцептор) — свободную орбиталь для этой пары.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 28 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №1 (с. 28), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.