Номер 3, страница 240 - гдз по информатике 11 класс учебник Босова, Босова

Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020

Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2020 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, голубой с роботом

ISBN: 978-5-09-103612-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Глава 5. Основы социальной информатики. Параграф 17. Информационное общество - номер 3, страница 240.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№3 (с. 240)
Условие. №3 (с. 240)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 240, номер 3, Условие

3. Работая в группе, вспомните и дайте краткую характеристику основных этапов информационного развития общества. Подготовьте презентацию, иллюстрирующую эти этапы.

Решение. №3 (с. 240)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 240, номер 3, Решение ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 240, номер 3, Решение (продолжение 2) ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 240, номер 3, Решение (продолжение 3)

1 этап: изобретение письменности:

Изобретение письменности обусловило качественный и количественный скачок в развитии общества. Знания стало возможным накоплять и передавать последующим поколениям, т.е. появились средства и методы накопления информации.

Память – самый первый инструмент хранения информации. Волхвы и шаманы, певцы и сказители в виде былин и сказаний передавали знания от одного поколения к другому. Но стихийные бедствия, войны и эпидемии подчас целиком уничтожали целые племена, а вместе с ними терялись и все знания, накопленные многими поколениями.

Люди всегда понимали ненадежность человеческой памяти и с древних времен стремились доступными им способами зафиксировать наиболее важную информацию.

По наскальным росписям в пещерах мы можем судить о том, как охотились древние люди. Материалом для письма служил камень.

Необходимость более точно передавать информацию определило появление других форм письменности – знаковых. Место произвольных рисунков заняли значки. Такой способ записи называется иероглифическим.

Первые следы иероглифического письма относятся к древнему Египту и датируются V –IV тысячелетиями до нашей эры.

Иероглифическое письмо дошло и до наших дней: на нем построены японский, китайский корейский языки.

Также давно появился и другой вид знакового письма – клинопись в Двуречье.

Гораздо позже, через 2-3 тысячелетия, в Финикии появилось алфавитное письмо, похожее на то, которыми пользуемся мы. Оно строилось на алфавите – строго определенном наборе знаков (букв), комбинации которых.

До середины XV века книги были рукописными. Поэтому их было мало, они были очень дорогими и считались предметом роскоши. Большая часть книг хранилась в монастырях. Там книги копировались – переписывались вручную.

2 этап: изобретение книгопечатания:

В 1440 году Иоганн Гуттенберг построил первый печатный станок.

На Руси книгопечатание основал Иван Федоров в середине XVI века.

Книгопечатание также кардинальным образом изменило человеческое общество, а также культуру и организацию деятельности. Человек получил новые средства хранения, систематизации и размножения информации. Эта революция сделала доступным культурные ценности для личности.

3 этап: изобретение электричества:

Появились телеграф, телефон и радио, позволяющие быстро передавать информацию и накапливать в любом объеме. Появились средства информационной коммуникации.

4 этап: изобретение микропроцессорной технологии и появление компьютера:

Последняя, четвертая информационная революция дала толчок человеческой цивилизации для перехода от индустриального общества к информационному.

Информационное общество — новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.

Можно выделить следующие основные черты информационного общества:

  • увеличение роли информации и знаний в жизни общества;
  • возрастание числа людей, занятых в сфере информационных и коммуникационных технологий, рост доли информационных продуктов и услуг в валовом внутреннем продукте;
  • широкомасштабное использование ИКТ во всех сферах социально-экономической, политической и культурной жизни общества;
  • создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: эффективное информационное взаимодействие людей; их доступ к мировым информационным ресурсам; удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;
  • развитие информационной экономики, электронного правительства, электронных социальных сетей и др.

Информатизация общества – это процесс, при котором создаются условия, удовлетворяющие потребностям любого человека в получении необходимой информации.

Информационная культура – это умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную технологию, современные технические средства и методы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по информатике за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 240 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по информатике к упражнению №3 (с. 240), авторов: Босова (Людмила Леонидовна), Босова (Анна Юрьевна), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться