Номер 111, страница 191 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

Авторы: Гусарова И. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2021 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: жёлтый, синий
ISBN: 978-5-09-088173-9
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
§ 46. Лексико-грамматические разряды имён прилагательных. Раздел 13. Имя прилагательное как часть речи. Часть IV - номер 111, страница 191.
№111 (с. 191)
Условие. №111 (с. 191)
скриншот условия

111. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.
Накануне начала уроков Тёма в первый раз надел форму. Это был счас...ливый день! Все смотрели и говорили что форма ему очень идёт. Тёма отпр...сился на наёмный двор. Он шёл сияющий и счас...ливый.
Было августовское воскресенье яркие лучи зал...вали (с) верху глаза т...нули в мягкой синеве чистого неба. Акац...и ок...ймлявшие кладбищ...нскую стену точно спали в сияни... весёлого ласкового дня.
Кейзерова семья вся налицо сидит за обедом перед дверями своей квартиры. Благообразный старик точил...щик Кейзер ч...порно и сухо меряет Тёму глазами. С тою же (н...) пр...ветливостью смотрит и похожий на отца старший сын. ... «Кейзеровна» вся и...чезла в доброй ласковой улыбке и её белый высокий чепчик усердно кивает Тёме. Маленький Кейзер младшая ветвь весь в мать то (же) раста...л и перевод...т свои блаже(н,нн)ые глаза с чепчика матери на Тёмин мундир.4
(По Н. Гарину-Михайловскому)
1. Подчеркните имена прилагательные, определите их лексико-грамматический разряд.
2. Укажите способ словообразования подчёркнутого слова.
3. В каком значении употреблено выделенное слово?
4. Найдите предложения с обособленными членами, подчеркните их как члены предложения.
5. Какое из предлагаемых ниже слов должно стоять на месте пропуска?
1) Также 2) Зато 3) Потому 4) Из-за того что
Решение. №111 (с. 191)





Решение 2. №111 (с. 191)
Накануне начала уроков Тёма в первый раз надел форму. Это был счастливый день! Все смотрели и говорили, что форма ему очень идёт. Тёма отпросился на наёмный двор. Он шёл сияющий и счастливый.
Было августовское воскресенье: яркие лучи заливали сверху глаза, тонули в мягкой синеве чистого неба. Акации, окаймлявшие кладбищенскую стену, точно спали в сиянии вес`ёлого ласкового дня.
Кейзерова семья вся налицо сидит за обедом перед дверями своей квартиры. Благообразный старик — точильщик Кейзер — чопорно и сухо меряет Тёму глазами. С тою же неприветливостью смотрит и похожий на отца старший сын. Зато «Кейзеровна» вся исчезла в доброй ласковой улыбке, и её белый высокий чепчик усердно кивает Тёме. Маленький Кейзер, младшая ветвь, весь в мать, тоже растаял и переводит свои блаженные глаза с чепчика матери на Тёмин мундир.
Объяснение орфограмм и пунктограмм:
счастливый — непроизносимая согласная "т" в корне (проверочное слово "счастье").
говорили, что — запятая ставится перед союзом "что" в сложноподчинённом предложении.
отпросился — безударная гласная "о" в приставке "от-".
воскресенье: — двоеточие в бессоюзном сложном предложении, так как вторая часть поясняет, раскрывает содержание первой.
заливали, тонули — безударные гласные в корне, проверяемые ударением (зали́ть, то́нет).
сверху — наречие, пишется слитно.
глаза, тонули — запятая между однородными сказуемыми.
акации — словарное слово.
окаймлявшие — безударная гласная "а" в корне (проверочное слово "ка́йма").
Акации, окаймлявшие...стену, — запятыми выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова.
кладбищенскую — суффикс -енск-.
в сиянии — в существительном на -ие в предложном падеже пишется окончание -и.
точильщик — после "л" пишется суффикс -щик-.
чопорно — в корне после шипящих под ударением пишется "о", если нельзя подобрать проверочное слово с "е".
неприветливостью — "не" пишется слитно, так как можно заменить синонимом без "не" (холодностью, суровостью). "и" в приставке "при-" в значении неполноты действия или приближения.
исчезла — в приставке "ис-" пишется "с" перед глухим согласным "ч".
улыбке, и её... чепчик — запятая перед союзом "и" в сложносочинённом предложении.
Маленький Кейзер, младшая ветвь, весь в мать, — обособление приложений и уточнений.
тоже — союз, пишется слитно, синонимичен союзу "и".
растаял — в приставке "рас-" пишется "с" перед глухим согласным "т".
переводит — неизменяемая приставка "пере-".
блаженные — в отглагольном прилагательном пишется "нн".
1. Подчеркните имена прилагательные, определите их лексико-грамматический разряд.
В тексте встречаются следующие имена прилагательные:
- счастливый (день) — качественное;
- наёмный (двор) — относительное;
- сияющий (Он шёл) — это причастие, но в предложении выполняет функцию качественного прилагательного;
- счастливый (Он шёл) — качественное;
- августовское (воскресенье) — относительное;
- яркие (лучи) — качественное;
- мягкой (синеве) — качественное;
- чистого (неба) — качественное;
- кладбищенскую (стену) — относительное;
- весёлого (дня) — качественное;
- ласкового (дня) — качественное;
- Кейзерова (семья) — притяжательное;
- своей (квартиры) — притяжательное (местоимение-прилагательное);
- Благообразный (старик) — качественное;
- старший (сын) — качественное (сравнительная степень);
- доброй (улыбке) — качественное;
- ласковой (улыбке) — качественное;
- белый (чепчик) — качественное;
- высокий (чепчик) — качественное;
- Маленький (Кейзер) — качественное;
- младшая (ветвь) — качественное (сравнительная степень);
- блаженные (глаза) — качественное;
- Тёмин (мундир) — притяжательное.
2. Укажите способ словообразования подчёркнутого слова.
Слово «Благообразный» образовано от двух основ: «благ-» (от слова «благо») и «образ-» (от слова «образ») с помощью соединительной гласной -о- и суффикса -н-. Способ словообразования — сложение основ с одновременной суффиксацией.
3. В каком значении употреблено выделенное слово?
Выделенное слово «ветвь» употреблено в переносном (метафорическом) значении. В данном контексте оно означает «потомок», «представитель рода или семьи», уподобляя семью дереву, а её членов — ветвям.
4. Найдите предложения с обособленными членами, подчеркните их как члены предложения.
1. Акации, окаймлявшие кладбищенскую стену, точно спали в сиянии весёлого ласкового дня.
(Обособленное согласованное определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова «Акации»).
2. Маленький Кейзер, младшая ветвь, весь в мать, тоже растаял и переводит свои блаженные глаза с чепчика матери на Тёмин мундир.
(«Младшая ветвь» — обособленное приложение, относящееся к имени собственному «Кейзер»; «весь в мать» — обособленное определение, выраженное цельным словосочетанием).
5. Какое из предлагаемых ниже слов должно стоять на месте пропуска?
На месте пропуска должно стоять слово Зато (вариант 2). Этот противительный союз используется для выражения контраста между неприветливостью мужчин (отца и старшего сына Кейзеров) и доброжелательностью женщины («Кейзеровны»).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 111 расположенного на странице 191 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №111 (с. 191), автора: Гусарова (Ирина Васильевна), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.