Номер 1, страница 6 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

1. Продолжите выступление вашего учителя русского языка на педагогическом совете. Напишите пять предложений в публицистическом стиле.

За прошедший год ученики научились отстаивать свою точку зрения.

1. Соотнесите виды речевой деятельности с их целями обучения. Все ли виды деятельности были реализованы на прошлом уроке?

За прошедший год ученики научились отстаивать свою точку зрения. Это фундаментальное качество формирующейся личности, жизненно необходимое в современном мире. Умение вести конструктивный диалог, подбирать веские аргументы и уважать позицию оппонента — вот чему были посвящены наши уроки. Мы видим, что наши воспитанники становятся более уверенными в себе, не боятся высказывать собственное мнение и брать на себя ответственность. Этот успех является результатом системной работы, направленной на развитие критического мышления, а не простого заучивания. Наша общая задача — и дальше поддерживать эту тенденцию, воспитывая поколение мыслящих, активных и свободных людей.

Нет, на прошлом уроке были реализованы не все виды деятельности в соответствии с указанными целями. Например, если урок был посвящен анализу литературного произведения, то активно использовались говорение (в ходе дискуссии), слушание (при прослушивании аудиофрагмента) и чтение (при работе с текстом). Однако такой вид деятельности, как письмо, с его целью «прогнозировать содержание текста по таблицам и схемам», мог быть не задействован, если структура урока не предполагала работу со схемами или таблицами для прогнозирования.