Номер 1, страница 10 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-318-311-4

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 1. Социальное неравенство как глобальная проблема. Общества. Синтаксис. Стилистика. Параграф 1.2. Неравенство как социальное явление - номер 1, страница 10.

№1 (с. 10)
Условие. №1 (с. 10)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 10, номер 1, Условие

1. Соотнесите виды речевой деятельности с их целями обучения. Все ли виды деятельности были реализованы на прошлом уроке?

Виды речевой деятельностиЦели
ГоворениеИзлагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развёрнутых и сжатых планов, тезисов, резюме, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов
СлушаниеПонимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, критически оценивая авторскую позицию
ЧтениеОпределять позицию автора, скрытый смысл текста, целевую аудиторию
ПисьмоПрогнозировать содержание текста по таблицам и схемам
Решение. №1 (с. 10)
Виды речевой деятельностиЦели
ГоворениеПрогнозировать содержание текста по таблицам и схемам
СлушаниеПонимать главную, детальную, скрытую информацию сплошных и несплошных текстов, критически оценивая авторскую позицию
ЧтениеОпределять позицию автора, скрытый смысл текста, целевую аудиторию
ПисьмоИзлагать содержание прослушанного, прочитанного и аудиовизуального материала в виде развёрнутых и сжатых планов, тезисов, резюме, конспектов, аннотаций, сообщений, докладов

Ответ на вопрос «Все ли виды деятельности были реализованы на прошлом уроке?» зависит от того, какие виды работ выполнялись на предыдущем занятии. Не имея информации о ходе прошлого урока, дать однозначный ответ невозможно. Например, если на уроке происходило прослушивание текста с последующим устным обсуждением и составлением письменного конспекта, то были задействованы три вида речевой деятельности: слушание, говорение и письмо. Если же ученики только читали и анализировали текст, то были реализованы только чтение и, возможно, говорение (в ходе обсуждения).

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 10 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №1 (с. 10), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.