Поиск

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

номер 1, страница 62 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-318-311-4

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 2. Научно-технический прогресс: интеллект искусственный и естественный. Орфография. Синтаксис. Стилистика. Параграф 2.6. Искусственный интеллект и роботы - номер 1, страница 62.

Вернуться к содержанию
№1 (с. 62)
Условие. №1 (с. 62)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 62, номер 1, Условие

Работа в парах

1. Задайте друг другу вопросы по материалу прошлого урока, используя приём «Ромашка Блума».

Решение. №1 (с. 62)

Приём «Ромашка Блума» — это метод, который учит задавать вопросы разных типов для всестороннего рассмотрения темы. Он помогает перейти от простого воспроизведения информации к её анализу, оценке и творческому применению. «Ромашка» состоит из шести «лепестков», каждый из которых представляет свой тип вопроса.

Чтобы выполнить задание, вам необходимо по очереди задавать друг другу вопросы по пройденной теме, используя все шесть типов. В качестве примера рассмотрим, как это можно сделать на гипотетической теме прошлого урока: «Древний Египет».

Простые вопросыВопросы, требующие воспроизведения фактов и конкретных знаний.Как звали бога солнца в Древнем Египте? На какой реке возникла египетская цивилизация?
Уточняющие вопросыВопросы, которые помогают убедиться, что вы правильно поняли собеседника. Обычно начинаются со слов «То есть ты считаешь, что...?» или «Правильно ли я понял, что...?».Если я правильно понял, фараоны считались не просто правителями, а живыми богами на земле?
Интерпретационные (объясняющие) вопросыВопросы, направленные на поиск причинно-следственных связей. Обычно начинаются со слова «Почему?».Почему для древних египтян были так важны ежегодные разливы Нила?
Творческие вопросыВопросы, которые содержат элемент прогноза, предположения, гипотезы. Часто в них есть частица «бы».Что изменилось бы в истории Древнего Египта, если бы египтяне не изобрели письменность?
Оценочные вопросыВопросы, требующие высказать собственное мнение, дать оценку событию или явлению.Как ты думаешь, было ли строительство пирамид оправданным с точки зрения затраченных ресурсов и человеческих жизней? Почему?
Практические вопросыВопросы, которые помогают увидеть связь теории с практикой, найти применение знаниям.Какие из изобретений древних египтян мы используем (в изменённом виде) до сих пор?

Другие задания:

1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 Полный список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 62 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №1 (с. 62), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.