Номер 1, страница 65 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-318-311-4

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 2. Научно-технический прогресс: интеллект искусственный и естественный. Орфография. Синтаксис. Стилистика. Параграф 2.7. Искусственный интеллект: этика и контроль - номер 1, страница 65.

№1 (с. 65)
Условие. №1 (с. 65)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 65, номер 1, Условие

Работа в парах

1. Прослушайте доклад, написанный дома соседом по парте. Выскажите своё мнение, оцените его работу.

Решение. №1 (с. 65)

Оценивая работу соседа по парте, важно быть объективным и доброжелательным. Цель отзыва — помочь товарищу увидеть сильные стороны своего доклада и понять, что можно улучшить в будущем. Ваше мнение должно быть аргументированным и конструктивным.

Для структурированной оценки доклада можно использовать следующие критерии:

Критерий оценкиСильные стороны (что получилось хорошо)Зоны роста (что можно улучшить)
Содержание докладаТема раскрыта; информация интересная и достоверная; приведены убедительные аргументы, факты и примеры.Тема раскрыта не полностью; не хватило примеров; информация была неточной или общеизвестной.
Структура докладаЧетко выделены вступление, основная часть и заключение; мысли изложены логично и последовательно.Нарушена последовательность изложения; нет четкого вступления или вывода; переходы между частями резкие.
Речевое оформлениеРечь ясная, выразительная, грамотная; темп и громкость оптимальны; отсутствуют слова-паразиты.Речь монотонная, слишком тихая или быстрая; присутствуют речевые ошибки или слова-паразиты.
Контакт с аудиториейДокладчик поддерживал зрительный контакт, держался уверенно, не просто читал с листа.Докладчик постоянно смотрел в записи, не обращался к слушателям, выглядел неуверенно.

Примерный план устного отзыва:

1. Общее впечатление. Начните с положительной оценки, чтобы расположить к себе собеседника.

Например: «Спасибо, мне понравился твой доклад. Тема была очень интересная».

2. Конкретные сильные стороны. Укажите, что именно было сделано хорошо, опираясь на критерии.

Например: «Особенно удачно ты подобрал факты для основной части, это было очень убедительно. И говорил ты очень уверенно и четко».

3. Рекомендации по улучшению. В вежливой форме дайте советы, что можно было бы доработать. Используйте смягчающие формулировки.

Например: «Мне кажется, можно было бы добавить более развернутое заключение, чтобы еще раз подытожить главные мысли. И, возможно, в паре моментов ты говорил слишком быстро».

4. Позитивное завершение. Закончите отзыв на ободряющей ноте.

Например: «Но в целом это было отличное выступление, ты молодец!».

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 1 расположенного на странице 65 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №1 (с. 65), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.