Номер 2, страница 227 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-318-311-4

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 6. Молодёжная культура: проблемы молодого поколения. Синтаксис и пунктуация. Параграф 6.10. Итоги раздела - номер 2, страница 227.

№2 (с. 227)
Условие. №2 (с. 227)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 227, номер 2, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 227, номер 2, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 227, номер 2, Условие (продолжение 3)

2. Прочитайте тексты и выполните задания.

Текст 1

С началом социально-экономических преобразований перед казахстанской молодёжью встали новые задачи, решение которых требует от каждого молодого человека личностного миропонимания и следования им в своей жизни.

Тренд 1«Блестящее, качественное образование»мировоззренческая установка, человеческий капитал, путь, финансовый, духовный
Тренд 2«Креативная, мобильная личность»инновационный, креативный, мобильный, компетентность, идеи, нестандартные решения, творческая самореализация
Тренд 3«Конкурентоспособная, профессиональная личность»новая формация, цель деятельности, прогнозировать, рациональный, развитие
Тренд 4«Высокая информационная культура»информационные технологии, систематизировать, анализировать, морально-этический аспект
Тренд 5«Чёткая жизненная стратегия»мировоззренческий ориентир, жизненное целеполагание, жизненная концепция, уроки, инициатива
Тренд 6«Высокая компетентность»цель, задача, норма, профессиональная область, жизненная стратегия, возможность
Тренд 7«Личностный рост»самосовершенствование, личностный потенциал, реализация задач

(А.М. Канагатова «Вестник КазНУ»)

Изучите содержание таблицы и восстановите текст, опираясь на названия трендов, ключевые слова и выражения.

Текст 2

Современному миру в последнее время характерен чрезвычайно быстрый темп изменений во всех сферах. И это стремительное развитие определённо влияет на всё человечество, но больше всего – на молодёжь, поскольку именно она является «ребёнком» этого времени.

Не раз можно услышать слова критики в адрес современных молодых людей: они являются невоспитанными, разнузданными, ленивыми, без всяких моральных ценностей.

Но такое можно сказать об определённых людях в любое время. Каждое поколение имеет своих положительных и отрицательных героев. Конечно, мировоззрение старших людей отличается от взглядов молодёжи, но время диктует свои требования и правила, и люди, рождённые в это время, приспосабливаются к ним.

Современная молодёжь идёт в ногу со временем, активно развивается, знает, чего хочет от жизни, она смелая к экспериментам и новым свершениям. Перед молодым поколением сегодня открыто много возможностей: можно учиться в разных учебных заведениях, открывать своё дело, знакомиться с новыми странами. А развитие информационных технологий ушло так далеко, что это всё можно делать, не выходя из дома. Каждый может выбирать способ обучения, работы и получения информации в зависимости от своих желаний и возможностей. Информации сегодня очень много, и она доступна всем. Активная молодёжь удачно использует эти шансы.

За многие современные изобретения, которыми пользуется человечество, надо благодарить именно молодых учёных. Юные создатели поражают своими художественными и литературными шедеврами. Молодые волонтёры объединяются и оказывают помощь нуждающимся в разных уголках мира.

Благодаря воздействию современного мира и воспитанию старшего поколения, вырастает новая, яркая, перспективная молодёжь – будущее нашей страны.

(Из ученического сочинения)

О каких трендах идёт речь в сочинении ученика о современной молодёжи? Дока-жите свой выбор цитатами из текста. Удалось ли автору создать портрет современного молодого поколения? Согласны ли вы с мнением своего сверстника? Почему? Выразите основную мысль текста одним предложением: «Быть в «тренде» – значит ...».

Решение. №2 (с. 227)

В сочинении ученика о современной молодёжи речь идёт о следующих трендах, представленных в таблице:

Тренд 1 «Блестящее, качественное образование» и Тренд 6 «Высокая компетентность». Автор пишет о широких возможностях для саморазвития: «Перед молодым поколением сегодня открыто много возможностей: можно учиться в разных учебных заведениях... Каждый может выбирать способ обучения, работы и получения информации в зависимости от своих желаний и возможностей».

Тренд 2 «Креативная, мобильная личность». Этот тренд подтверждается цитатами о смелости и творческом потенциале молодёжи: «...она смелая к экспериментам и новым свершениям», «За многие современные изобретения, которыми пользуется человечество, надо благодарить именно молодых учёных. Юные создатели поражают своими художественными и литературными шедеврами».

Тренд 4 «Высокая информационная культура». В тексте подчёркивается, что молодёжь активно использует технологии: «А развитие информационных технологий ушло так далеко, что это всё можно делать, не выходя из дома. ... Информации сегодня очень много, и она доступна всем. Активная молодёжь удачно использует эти шансы».

Тренд 5 «Чёткая жизненная стратегия». Упоминается целеустремлённость молодых людей: «Современная молодёжь... знает, чего хочет от жизни...».

Тренд 7 «Личностный рост». Текст описывает стремление молодёжи к развитию и активной жизненной позиции: «Современная молодёжь идёт в ногу со временем, активно развивается...», «Молодые волонтёры объединяются и оказывают помощь нуждающимся в разных уголках мира».

Да, автору удалось создать портрет современного молодого поколения. Он показал молодых людей не только как потребителей информации и технологий, но и как активных, творческих, целеустремлённых личностей, которые стремятся к самореализации, получению качественного образования и вносят вклад в развитие общества. Автор не игнорирует критику в адрес молодёжи, но противопоставляет ей позитивные примеры, создавая более объёмный и позитивный образ.

Я согласен (согласна) с мнением своего сверстника. Автор сочинения очень точно описал современную молодёжь. Сегодняшние молодые люди действительно более открыты миру, смело используют новые технологии для учёбы и работы, стремятся найти свой путь в жизни. Описанные возможности, такие как дистанционное обучение, путешествия и создание своего дела, являются реальными чертами нашего времени. Мнение автора отражает оптимистичный, но реалистичный взгляд на наше поколение, которое, несмотря на все вызовы, является активным и перспективным.

«Быть в «тренде» – значит соответствовать духу времени, быть образованным, мобильным, креативным, активно использовать новые технологии и возможности для личностного роста и реализации своего потенциала на благо будущего.»

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 227 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 227), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.