Номер 4, страница 123 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Михайленко В. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-602-02-1253-1

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Раздел IV. Экономика и ее роль в обществе. Синтаксис и пунктуация. Урок 25. Мир денег - номер 4, страница 123.

№4 (с. 123)
Условие. №4 (с. 123)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 123, номер 4, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 123, номер 4, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 123, номер 4, Условие (продолжение 3)

4. Прочитайте тексты.

1. Ученик спросил:

– Учитель, что такое деньги?

Учитель взглянул на спросившего и рассмеялся:

– Только не говори, что ты не видел денег. По крайней мере, ты покупаешь в магазине продукты, школьные принадлежности и прочее! Лучше спроси еще раз!

– Да, конечно, – улыбнулся ученик (видно было, что он хочет задать непростой вопрос). – Что такое деньги в кошельке покупателя?

– А это очень хороший вопрос, – одобрительно кивнул головой Учитель. – В кошельке покупателя деньги… – он сделал паузу, подумал и улыбнулся: – Да, в этом случае они вообще ничего не значат!

– Как же так? – удивился ученик. – Ведь мы всегда говорим о при- были, считаем расходы. Предприятие, в котором не будут обращать внимания на деньги, просто разорится!

– Ты прав, – сказал Учитель, – но мы ведь говорим о деньгах в кошельке покупателя! До тех пор, пока деньги лежат в его кошельке, это просто кусочки бумаги или металла. Человек может думать о том, что он на них купит, но это – в его голове, а не кошельке! Потом он покупает что-то, но только то, что он считает насколько-то более ценным для себя, чем деньги, которые отдает. И уже когда он несет покупку домой, он радуется той разнице, которую выиграл. Но это опять не деньги.

– Получается, что деньги сами по себе ничего не значат?

– Конечно! – улыбнулся Учитель. – Я же сказал, это – кусочки бумаги или металла.

(По Ямагучи Тадао)

2. ДЕНЬГИ (money). Средство обращения и образования сокровища.

Деньги могут существовать в виде материальных объектов, а именно: банкнот и монет; или в виде бухгалтерских или компьютерных записей, именно в таком виде существуют банковские депозиты. Изначально деньги выступали в виде таких реальных субстанций, как золото (gold) или серебро, которые ценились сами по себе, и только потом из них стали че- канить монету. В настоящее время монеты и банкноты обычно являются только мелкими разменными деньгами, стоимость их производства ниже номинальной стоимости; неразменные бумажные деньги являются деньгами, стоимость которых определяется решением или декретом государства. Во многих денежных системах следует различать «базовые деньги», или «деньги с высокой покупательной способностью», выпускаемые центральным банком или правительством, и обычные деньги, выпускаемые другими банками, – их банки должны держать в качестве резервов, равных определенной доле совокупных депозитов банка. Реальные денежные остатки – это количество денег (quantity of money), деленное на соответствующий индекс цен.

(Экономика. Оксфордский толковый словарь)

3. Теперь толкуют о деньгах

В любых заброшенных снегах,

В портах, квартирах, поездах,

Под всяким мелким зодиаком.

Тот век рассыпался, как мел,

Который словом жить умел,

Что начиналось с буквы «Л»,

Заканчиваясь мягким знаком.

Ю. Визбор

• Опираясь на материал трех текстов, заполните таблицу.

Текст 1Текст 2Текст 3
1 Тема текста
2 Основная мысль
3 Целевая аудитория
4 Жанр
Решение. №4 (с. 123)
Текст 1Текст 2Текст 3

1 Тема текста

Сущность и ценность денег.

Определение, виды и история денег.

Роль денег в современном мире в сравнении с духовными ценностями.

2 Основная мысль

Деньги сами по себе не имеют ценности; они являются лишь инструментом для обмена на то, что человек считает более ценным.

Деньги – это принятое государством средство обращения, которое может существовать в различных формах (материальной, электронной) и имеет свою историю развития.

В современном мире разговоры о деньгах и материальных благах вытеснили духовные ценности, которые были важны в прошлом.

3 Целевая аудитория

Широкий круг читателей, ученики.

Специалисты в области экономики, студенты, люди, интересующиеся экономикой.

Широкий круг читателей, любители поэзии.

4 Жанр

Притча, философский диалог.

Статья из толкового словаря, научный текст.

Стихотворение.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 123 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 123), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Михайленко (Владимир Георгиевич), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.