Номер 2, страница 141 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

2. Прочитайте текст.

Нравственная ответственность ученого

Нравственная ответственность ученого – проблема этики науки, профессиональной этики ученого-исследователя, изобретателя, проектировщика, конструктора и др.

Идея нравственной оценки научной деятельности возникла уже давно. Особенно остро проблема встала во второй половине ХХ века, когда человечество пришло к осознанию того факта, что научно-технический прогресс не только ведет к полезным последствиям для людей, но и влечет определенные опасности.

Мировая общественность на государственном уровне принимает определенные меры к ликвидации или к уменьшению отрицательных последствий научно-технического прогресса. ООН выработала несколько международных законов, запрещающих использование ядерной энергии, химических отравляющих веществ, бактериологического оружия и других средств массового уничтожения людей.

Возникают неправительственные международные движения и организации («Гринпис», «Пагуошское движение ученых», «Римский клуб» и др.), преследующие те же цели.

Можно различить три позиции по данному поводу. Приверженцы «чистой науки» считают, что наука сама по себе не несет никакой ответственности за то, как используются ее открытия и изобретения (Э. Теллер, С. Коэн). Другие ученые (А. Эйнштейн, М. Борн, А. Швейцер) прекрасно сознавали нравственную ответственность за свои открытия и за возможность их использования во вред людям, но не видели реальных средств к исправлению положения, и их размышления на этот счет достаточно пессимистичны. И есть ученые, которые верят в человеческий разум и полагают, что человечество найдет способы обуздать разрушительные силы, деструктивные тенденции научного прогресса и направить его на благо людей.

(По В.Г. Кузнецову)

• Выскажите свое отношение к содержанию текста с позиции «согласен» или «не согласен», аргументируйте свой ответ.
• Подтвердите слова из одного текста строчками из другого. Заполните таблицу.

Выскажите свое отношение к содержанию текста с позиции «согласен» или «не согласен», аргументируйте свой ответ.

Я согласен с содержанием текста. Автор справедливо указывает, что проблема нравственной ответственности ученого стала особенно острой во второй половине XX века, когда научно-технический прогресс продемонстрировал не только свою созидательную, но и разрушительную силу, что привело к осознанию связанных с ним опасностей. В тексте верно отражены реальные процессы: реакция мирового сообщества в виде принятия международных законов и возникновения неправительственных организаций для контроля над опасными технологиями. Кроме того, представленные три позиции ученых по данному вопросу — от полного отрицания ответственности («чистая наука») до ее глубокого осознания и веры в гуманистический потенциал разума — полно и объективно описывают сложность и многогранность этой этической проблемы.

Подтвердите слова из одного текста строчками из другого. Заполните таблицу.