130, страница 130, часть 1 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

1.Назови произведения, которые ты прочитал. Придумай другое название разделу.

2.Вспомни особенности сказки. Что общего между сказками и рассказами о животных? Чем они различаются? Составь таблицу и запиши её в «Рабочую тетрадь».

3.Докажи, что произведение М. М. Пришвина «Ребята и утята» является рассказом (в котором описываются реальные события) или сказкой. Используй слова: художественное произведение; написан в прозе; описание одного события; герой совершает поступок; мы узнаём, какие герои добрые, храбрые, а какие — безответственные, трусливые.

4.Сравни рассказ Е. И. Чарушина с текстом про ежа из энциклопедии.

5.Что нового ты узнал о еже из энциклопедического текста? Чем различаются описания?

6.Об одном и том же предмете, явлении, событии можно написать по-разному. Вспомни, чем отличается художественный рассказ от научно-познавательного текста. Как писатель будет изображать природу? А как это сделает учёный? Обсудите с другом, используйте слова: образ, факт, конкретный пример, отношение автора, настроение.

7.Понаблюдай за жизнью своих питомцев. Опиши их повадки, привычки, то, что ты наблюдаешь в реальной жизни. Это будет познавательный текст.

8.Придумай сказку или рассказ о своём любим-

Стр. 130, №1

Данный раздел можно назвать «О братьях наших меньших», «Истории о животных».

В данном разделе мы познакомились с такими произведениями, как «Музыкант» В.В Бианки, «Бурый медведь», «Страшный рассказ» Е.И. Чарушин, «Ребята и утята» М.М. Пришвин, «Кошкин щенок» В.Д. Берестов, «Жила-была собака» М.И. Пивоварова.

Стр. 130, №2

В сказке животные разговаривают, присутствуют волшебные предметы, они могут быть написаны, как в прозе, так и в стихотворной форме.

В рассказах повествуются события, которые могут произойти в реальной жизни.

Стр. 130, №3

Произведение М.М. Пришвина «Ребята и утята» — рассказ. Он написан в прозе, описывается реальное событие, в нём нет волшебства, животные не разговаривают. В рассказе мы узнаём какой герой добрый, а какие — безответственные.

Стр. 130, №4

В энциклопедии ёж характеризуется, как животное, описываются его характеристики, научное значение.

Е.И. Чарушин в своём рассказе использует средства художественной выразительности.

Стр. 130, №5

Из энциклопедии я узнал, что зимой ёж впадает в спячку и не делает запасов.

Стр. 130, №6

Научно-познавательные тексты несут точную информацию об объекте исследования, приводятся конкретные примеры. Факты выражаются сухим научным языком. В художественных рассказах автор описывает героев, выражает свое отношение к ним, настроение, используя средства художественной выразительности: метафоры и эпитеты.

Стр. 130, №7

Собака — это друг человека. Они очень преданные. Собаки служат своим хозяевам до конца своих дней. Как только хозяину грозит опасность, собака сразу же настораживается и предупреждает об этом своим лаем. Они настоящие сторожа, у них очень хороший нюх. При встрече своего хозяина, веляя хвостиком, бегут к нему навстречу, желая впасть в объятия к своему хозяину.

Стр. 130, №8

У меня есть котёнок. Я назвал его Пушок. Он был очень привязан ко мне, встречал меня со школы, играл со мной.

На летних каникулах я поехал к бабушке в деревню и взял его с собой. Всю дорогу Пушок нервничал и вёл себя беспокойно. Ведь в машине он путешествовал впервые. Когда мы подъехали к дому бабушки и открыли дверь машины Пушок выскочил и со всех ног бросился в сад. Мы искали его, звали, но так и не нашли. Я был очень расстроен. Когда наступила ночь все легли спать. Стояла жаркая погода и окна в доме были открыты. Из-за беспокойства я долго не мог уснуть. Вдруг я услышал, как кто-то запрыгнул на подоконник и спустился по шторе на пол. Не успел я подняться с кровати, как возле моей головы замяукал Пушок. Он носиком своим тёрся об моё личико, как бы целуя меня и нежно муркал. Я был очень рад, что наша пропажа нашлась. Всю ночь котёнок проспал со мной в кровати.

С тех пор Пушок никогда не убегал от меня. Он стал ещё больше привязан ко мне, не желая меня отпускать из дома, всегда тёрся возле моих ног и каждую ночь приходил ко мне в кровать.