131, страница 131, часть 1 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

це. Что ты выделишь особенного в его характере?
Какие чувства передашь?

9.Прочитай пословицы. Будет ли какая-то из пословиц выражать главную мысль твоей сказки или рассказа?

• Пуганая ворона и куста боится.
• Чем дальше в лес, тем больше дров.
• Ты пожалей — и тебя пожалеют.

10.Ещё раз посмотрите содержание учебника. Выберите с другом произведение, которое вам понравилось больше остальных. Попробуйте самостоятельно составить к нему вопросы, которые требуют подробного, вдумчивого ответа. На них нельзя ответить одним словом.

• Объясните, почему...
• Почему вы думаете...
• Почему вы считаете...
• В чём различие...
• Предположите, что будет, если...

Составьте вопросы, которые не требуют подробных объяснений.

11.Перечитай текст В. В. Бианки «Музыкант». Раздели его на смысловые части. Составь план для подробного пересказа. Напиши на него отзыв.

12.Назови героев произведения Е. И. Чарушина «Страшный рассказ». Что ты можешь сказать об их поступках?

Стр. 131, №9

Нет ни одна пословица не подходит к моему рассказу.

Стр. 131, №10

Рассказ «Музыкант»

1. Объясни почему медвежатник не убил медведя?

2. Почему вы считаете, что медвежатник был плохим музыкантом?

3. Предположите, что будет, если медвежатник заберёт к себе домой медведя.

Кто играл на щепках деревьев в лесу?

Мог ли медведь съесть человека?

Было ли что-то сказочное в произведении «Музыкант»?

На чём играл медведь в лесу?

Стр. 131, №11

План:

1. Старик играл на скрипке.

2. Колхозник предложил старику пойти на охоту.

3. Старик долго искал медведя.

4. Он присел на пень.

5. В лесу стояла тишина.

6. Старик услышал мелодичные звуки.

7. Он отправился на поиски музыканта.

8. На опушке старик увидел медведя.

9. Медведь оттягивал на себя щепку, а затем отпускал ее.

10. Щепка издавала приятный звук.

11. Старик вернулся домой.

12. Колхозник спросил старика, подстрелил ли он медведя.

13. Старик рассказал соседу о медведе, который любил музыку.

Очень добрый и поучительный рассказ. Он учит доброте и любви к животным. Есть пословица «Медведь на ухо наступил» — это о людях не имеющих слуха. Здесь же, медведь в первую очередь существо ни лишённое музыкальных талантов и тянущееся к искусству, а не хищник.

Стр. 131, №12

Герои Е.И. Чарушина «Страшный рассказ»: Шура и Петя, ёжик, мама, папа. Мальчики хоть и боятся, но не показывают виду, а подбадривают друг друга.