90, страница 90, часть 1 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

1.Каким показан старик, а какой — старуха? Опиши их, сравни по следующим критериям: поступки, характер, твоё отношение. Найди строки, которые подтверждают твой ответ.

2.Подумай, на чьей стороне симпатии автора. Как это можно понять? Обсудите с другом.

3.Можно ли рыбку назвать благодарной, справедливой, доброй?

Стр. 90, №1

Старик добрый, работящий, боязливый, не конфликтный, ведомый, скромный, вежливый: ей старик с поклоном отвечает; не осмелился перечить, не дерзнул поперёк слово молвить; не посмел с рыбки взять выкуп, так отпустил он её в синее море; как увидел, испугался, в ноги кинулся к старухе; отпустил он рыбку золотую и сказал ей ласковое слово.

Старуха жадная, злая, склочная, корыстная, завистливая, жестокая: старика старуха забранила; ещё пуще старуха бранится, «Дурачина, ты, простофиля», на него прикрикнула старуха, на конюшню служить его сослала; «Хочу быть владычицей морскою, чтоб служила мне рыбка золотая»; ещё пуще старуха вздурила.

Стр. 90, №2

Симпатии автора на стороне старика. В произведении он показан, как скромный, добрый, послушный человек. Его погубило только то, что он полностью слушал свою корыстную старуху, которая с каждым разом хотела всё больше и больше власти, богатств.

Стр. 90, №3

Рыбку можно назвать благодарной, справедливой, доброй. Она хотела отблагодарить старика за своё спасение. И выполнила свои обещания, но жадность старухи перешла все границы. Рыбка решила проучить злую женщину и оставить её у разбитого корыта.