Страница 70, часть 2 - гдз по математике 2 класс рабочая тетрадь Моро, Волкова

Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть

Авторы: Моро М. И., Волкова К. В.

Тип: рабочая тетрадь

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, бирюзовый, голубой с сорокой (1 часть), с солнцем и пальмой (2 часть)

ISBN: 978-5-09-096000-7

Популярные ГДЗ в 2 классе

Часть 2. Cтраница 70

№123 (с. 70)
Условие. №123 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 70, номер 123, Условие

123 В двух коробках было 48 конфет. Когда из первой коробки взяли 14 конфет, в ней осталось 6 конфет. Сколько конфет было во второй коробке?

Вычисли и запиши, что узнаешь в первом действии. Закончи решение задачи.

1) $14 + 6 = $

2) Ответ:

Решение. №123 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 70, номер 123, Решение
Решение 2. №123 (с. 70)

1) Первым действием мы узнаем, сколько конфет было в первой коробке изначально, до того как из нее взяли 14 конфет. Для этого к количеству оставшихся конфет прибавим количество взятых.
$14 + 6 = 20$ (конфет) – было в первой коробке.
Ответ: В первом действии мы узнаем, сколько конфет было в первой коробке изначально.

2) Вторым действием мы найдем, сколько конфет было во второй коробке. Для этого из общего количества конфет в двух коробках вычтем количество конфет, которое было в первой коробке.
$48 - 20 = 28$ (конфет) – было во второй коробке.
Ответ: 28 конфет.

№124 (с. 70)
Условие. №124 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 70, номер 124, Условие

124 Из пакета взяли 7 яблок и 5 груш.

Узнай по этому условию:

1) На сколько больше яблок, чем груш, взяли из пакета?

2) Сколько всего яблок и груш взяли из пакета?

Решение. №124 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 70, номер 124, Решение
Решение 2. №124 (с. 70)
1) На сколько больше яблок, чем груш, взяли из пакета?

Чтобы узнать, на сколько больше яблок, чем груш, взяли из пакета, нужно из количества яблок вычесть количество груш. По условию, было взято 7 яблок и 5 груш.

Выполним вычитание:
$7 - 5 = 2$ (шт.)

Следовательно, яблок взяли на 2 больше, чем груш.

Ответ: на 2 яблока больше.

2) Сколько всего яблок и груш взяли из пакета?

Чтобы найти, сколько всего фруктов (яблок и груш) взяли из пакета, нужно сложить количество яблок и количество груш.

Выполним сложение:
$7 + 5 = 12$ (шт.)

Следовательно, всего из пакета взяли 12 фруктов.

Ответ: всего 12 фруктов.

№125 (с. 70)
Условие. №125 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 70, номер 125, Условие

125 Для каждого уравнения подбери такое значение $x$, при котором получится верное равенство.

Соедини нужные рамки линиями.

$8 + x = 12$

$x + 9 = 17$

$10 - x = 6$

$x - 1 = 8$

1

8

6

9

$x + 5 = 6$

$11 - x = 3$

$13 - x = 7$

$x - 8 = 1$

Решение. №125 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 1, страница 70, номер 125, Решение
Решение 2. №125 (с. 70)

8 + x = 12

В этом уравнении $x$ является неизвестным слагаемым. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

$x = 12 - 8$

$x = 4$

Проверка: подставим найденное значение $x$ в исходное уравнение. $8 + 4 = 12$. Равенство верное.

Среди предложенных числовых рамок (1, 8, 6, 9) нет рамки с числом 4.

Ответ: $x=4$.

x + 9 = 17

Здесь $x$ также является неизвестным слагаемым. Чтобы его найти, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

$x = 17 - 9$

$x = 8$

Проверка: $8 + 9 = 17$. Равенство верное.

Это значение соответствует рамке с числом 8.

Ответ: $x=8$.

10 – x = 6

В данном уравнении $x$ — неизвестное вычитаемое. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

$x = 10 - 6$

$x = 4$

Проверка: $10 - 4 = 6$. Равенство верное.

Среди предложенных числовых рамок (1, 8, 6, 9) нет рамки с числом 4.

Ответ: $x=4$.

x – 1 = 8

Здесь $x$ — неизвестное уменьшаемое. Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

$x = 8 + 1$

$x = 9$

Проверка: $9 - 1 = 8$. Равенство верное.

Это значение соответствует рамке с числом 9.

Ответ: $x=9$.

x + 5 = 6

В этом уравнении $x$ является неизвестным слагаемым. Вычтем из суммы известное слагаемое.

$x = 6 - 5$

$x = 1$

Проверка: $1 + 5 = 6$. Равенство верное.

Это значение соответствует рамке с числом 1.

Ответ: $x=1$.

11 – x = 3

$x$ — неизвестное вычитаемое. Найдем его, вычтя из уменьшаемого разность.

$x = 11 - 3$

$x = 8$

Проверка: $11 - 8 = 3$. Равенство верное.

Это значение соответствует рамке с числом 8.

Ответ: $x=8$.

13 – x = 7

$x$ — неизвестное вычитаемое. Чтобы его найти, из уменьшаемого вычтем разность.

$x = 13 - 7$

$x = 6$

Проверка: $13 - 6 = 7$. Равенство верное.

Это значение соответствует рамке с числом 6.

Ответ: $x=6$.

x – 8 = 1

$x$ — неизвестное уменьшаемое. Чтобы его найти, сложим разность и вычитаемое.

$x = 1 + 8$

$x = 9$

Проверка: $9 - 8 = 1$. Равенство верное.

Это значение соответствует рамке с числом 9.

Ответ: $x=9$.

Итоги соединения рамок:

  • Уравнение $x + 9 = 17$ соединяется с рамкой 8.
  • Уравнение $x - 1 = 8$ соединяется с рамкой 9.
  • Уравнение $x + 5 = 6$ соединяется с рамкой 1.
  • Уравнение $11 - x = 3$ соединяется с рамкой 8.
  • Уравнение $13 - x = 7$ соединяется с рамкой 6.
  • Уравнение $x - 8 = 1$ соединяется с рамкой 9.
№58 (с. 70)
Условие. №58 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 58, Условие

58 Реши уравнения, подбирая значения $x$.

$x \cdot 6 = 30$
$x = $

$x \cdot 7 = 42$
$x = $

$9 + x = 9$
$x = $

$x - 12 = 0$
$x = $

Решение. №58 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 58, Решение
Решение 2. №58 (с. 70)

$x \cdot 6 = 30$

Чтобы решить это уравнение, нужно найти такое число $x$, которое при умножении на 6 даст в результате 30. Будем подбирать значения, вспоминая таблицу умножения.
Попробуем $x=4$: $4 \cdot 6 = 24$. Это значение меньше 30.
Попробуем следующее число, $x=5$: $5 \cdot 6 = 30$. Это верное равенство.
Таким образом, мы подобрали корень уравнения.
Для проверки можно найти неизвестный множитель, разделив произведение (30) на известный множитель (6): $x = 30 : 6 = 5$.

Ответ: $x = 5$

$x \cdot 7 = 42$

В этом уравнении нужно найти такое число $x$, которое при умножении на 7 даст в результате 42. Снова воспользуемся подбором и знанием таблицы умножения.
Попробуем $x=5$: $5 \cdot 7 = 35$. Это значение меньше 42.
Попробуем $x=6$: $6 \cdot 7 = 42$. Равенство верно.
Значит, мы нашли правильное значение.
Проверим себя: чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение (42) разделить на известный множитель (7): $x = 42 : 7 = 6$.

Ответ: $x = 6$

$9 + x = 9$

Здесь нужно найти такое число $x$, которое нужно прибавить к 9, чтобы в сумме получилось 9.
Подберем значение. Мы знаем, что если к любому числу прибавить ноль, то число не изменится.
Проверим: $9 + 0 = 9$. Равенство верно.
Следовательно, искомое значение $x$ — это 0.
Для проверки найдем неизвестное слагаемое, вычтя из суммы (9) известное слагаемое (9): $x = 9 - 9 = 0$.

Ответ: $x = 0$

$x - 12 = 0$

В этом уравнении нужно найти такое число $x$, из которого при вычитании 12 получится 0.
Разность равна нулю только в том случае, если уменьшаемое равно вычитаемому. Значит, $x$ должен быть равен 12.
Подставим и проверим: $12 - 12 = 0$. Равенство верно.
Таким образом, мы подобрали правильное значение.
Проверим себя: чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности (0) прибавить вычитаемое (12): $x = 0 + 12 = 12$.

Ответ: $x = 12$

№59 (с. 70)
Условие. №59 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 59, Условие

59 Уменьши на 6

17: $17 - 6$

9: $9 - 6$

11: $11 - 6$

48: $48 - 6$

24: $24 - 6$

Уменьши в 6 раз

42: $42 \div 6$

36: $36 \div 6$

12: $12 \div 6$

30: $30 \div 6$

Решение. №59 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 59, Решение
Решение 2. №59 (с. 70)

В этом задании необходимо выполнить два типа математических операций для чисел, представленных в таблицах.

Уменьши на 6

Чтобы "уменьшить число на 6", необходимо от каждого числа в верхней строке отнять 6.

  • Для числа 17:
    $17 - 6 = 11$
  • Для числа 9:
    $9 - 6 = 3$
  • Для числа 11:
    $11 - 6 = 5$
  • Для числа 48:
    $48 - 6 = 42$
  • Для числа 24:
    $24 - 6 = 18$

Ответ: Полученные числа: 11, 3, 5, 42, 18.

Уменьши в 6 раз

Чтобы "уменьшить число в 6 раз", необходимо каждое число в верхней строке разделить на 6.

  • Для числа 42:
    $42 \div 6 = 7$
  • Для числа 36:
    $36 \div 6 = 6$
  • Для числа 12:
    $12 \div 6 = 2$
  • Для числа 30:
    $30 \div 6 = 5$

Ответ: Полученные числа: 7, 6, 2, 5.

№60 (с. 70)
Условие. №60 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 60, Условие

60 Мама положила пельмени на 3 тарелки, по 8 на каждую, и 5 пельменей осталось в кастрюле.

Сколько пельменей было в кастрюле сначала?

Вычисли и запиши, что узнаешь, выполнив каждое действие.

1) $8 \cdot 3=$

2) $+ 5=$

Ответ:

Решение. №60 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 60, Решение
Решение 2. №60 (с. 70)

Для решения задачи нужно выполнить два действия.

1) Сначала узнаем, сколько всего пельменей мама положила на тарелки. Для этого количество пельменей на одной тарелке умножим на количество тарелок.
$8 \cdot 3 = 24$ (пельменя) – всего на тарелках.
Ответ: 24.

2) Теперь узнаем, сколько пельменей было в кастрюле изначально. Для этого к количеству пельменей на тарелках прибавим количество пельменей, которые остались в кастрюле.
$24 + 5 = 29$ (пельменей) – было в кастрюле сначала.
Ответ: 29.

№61 (с. 70)
Условие. №61 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 61, Условие

61 $(7 + \square) : 8 = 2$

$(42 - \square) \cdot 5 = 30$

$(19 + \square) : 9 = 3$

$54 : (\square - 7) = 9$

$(\square - 4) : 7 = 8$

$(\square - 30) \cdot 6 = 54$

Решение. №61 (с. 70)
ГДЗ Математика, 2 класс рабочая тетрадь, авторы: Моро Мария Игнатьевна, Волкова К В, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, Часть 2, страница 70, номер 61, Решение
Решение 2. №61 (с. 70)

(7 + ☐) : 8 = 2

Обозначим неизвестное число в квадрате как $x$. Тогда уравнение примет вид: $(7 + x) : 8 = 2$.
В данном уравнении выражение в скобках $(7 + x)$ является неизвестным делимым. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное (2) умножить на делитель (8).
$7 + x = 2 \cdot 8$
$7 + x = 16$
Теперь мы имеем более простое уравнение, в котором $x$ — неизвестное слагаемое. Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы (16) вычесть известное слагаемое (7).
$x = 16 - 7$
$x = 9$
Выполним проверку, подставив найденное значение в исходное выражение: $(7 + 9) : 8 = 16 : 8 = 2$. Равенство верно.
Ответ: 9

(42 - ☐) · 5 = 30

Обозначим неизвестное число в квадрате как $x$. Уравнение будет выглядеть так: $(42 - x) \cdot 5 = 30$.
Здесь выражение в скобках $(42 - x)$ является неизвестным множителем. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение (30) разделить на известный множитель (5).
$42 - x = 30 : 5$
$42 - x = 6$
В полученном уравнении $x$ — неизвестное вычитаемое. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого (42) вычесть разность (6).
$x = 42 - 6$
$x = 36$
Проверка: $(42 - 36) \cdot 5 = 6 \cdot 5 = 30$. Равенство верно.
Ответ: 36

(19 + ☐) : 9 = 3

Обозначим неизвестное число как $x$. Получим уравнение: $(19 + x) : 9 = 3$.
Выражение в скобках $(19 + x)$ является неизвестным делимым. Чтобы найти его, нужно частное (3) умножить на делитель (9).
$19 + x = 3 \cdot 9$
$19 + x = 27$
Теперь $x$ — это неизвестное слагаемое. Чтобы найти его, нужно из суммы (27) вычесть известное слагаемое (19).
$x = 27 - 19$
$x = 8$
Проверка: $(19 + 8) : 9 = 27 : 9 = 3$. Равенство верно.
Ответ: 8

54 : (☐ - 7) = 9

Обозначим неизвестное число как $x$. Уравнение примет вид: $54 : (x - 7) = 9$.
Выражение в скобках $(x - 7)$ является неизвестным делителем. Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое (54) разделить на частное (9).
$x - 7 = 54 : 9$
$x - 7 = 6$
В этом уравнении $x$ — неизвестное уменьшаемое. Чтобы найти его, нужно к разности (6) прибавить вычитаемое (7).
$x = 6 + 7$
$x = 13$
Проверка: $54 : (13 - 7) = 54 : 6 = 9$. Равенство верно.
Ответ: 13

(☐ - 4) : 7 = 8

Обозначим неизвестное число как $x$. Получим уравнение: $(x - 4) : 7 = 8$.
Выражение в скобках $(x - 4)$ является неизвестным делимым. Чтобы найти его, нужно частное (8) умножить на делитель (7).
$x - 4 = 8 \cdot 7$
$x - 4 = 56$
Теперь $x$ — неизвестное уменьшаемое. Чтобы найти его, нужно к разности (56) прибавить вычитаемое (4).
$x = 56 + 4$
$x = 60$
Проверка: $(60 - 4) : 7 = 56 : 7 = 8$. Равенство верно.
Ответ: 60

(☐ - 30) · 6 = 54

Обозначим неизвестное число как $x$. Уравнение примет вид: $(x - 30) \cdot 6 = 54$.
Выражение в скобках $(x - 30)$ является неизвестным множителем. Чтобы найти его, нужно произведение (54) разделить на известный множитель (6).
$x - 30 = 54 : 6$
$x - 30 = 9$
В полученном уравнении $x$ — неизвестное уменьшаемое. Чтобы найти его, нужно к разности (9) прибавить вычитаемое (30).
$x = 9 + 30$
$x = 39$
Проверка: $(39 - 30) \cdot 6 = 9 \cdot 6 = 54$. Равенство верно.
Ответ: 39

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться