Номер 6, страница 36, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

Название чисел при делении. Числа от 1 до 100. Умножение и деление. Часть 2 - номер 6, страница 36.

Условие.

6. В каждом столбике найди способ вычислить значение второго выражения.

1)

9 · 7 = 63

9 · 8

7 · 10 = 70

7 · 9

15 · 4 = 60

15 · 5

2)

12 · 4 = 48

12 · 5

14 · 5 = 70

14 · 4

18 · 4 = 72

18 · 3

Решение.

Решение.

Решение 3.

1)

В первом столбике дано $9 \cdot 7 = 63$. Чтобы найти значение второго выражения, $9 \cdot 8$, заметим, что первый множитель (9) остался тем же, а второй увеличился на 1 (с 7 до 8). Это значит, что итоговое произведение увеличится на 9. Таким образом, можно использовать значение первого выражения: $9 \cdot 8 = 9 \cdot (7 + 1) = (9 \cdot 7) + 9 = 63 + 9 = 72$.
Ответ: 72

Во втором столбике дано $7 \cdot 10 = 70$. Чтобы найти значение второго выражения, $7 \cdot 9$, заметим, что первый множитель (7) остался тем же, а второй уменьшился на 1 (с 10 до 9). Это значит, что итоговое произведение уменьшится на 7. Таким образом, можно использовать значение первого выражения: $7 \cdot 9 = 7 \cdot (10 - 1) = (7 \cdot 10) - 7 = 70 - 7 = 63$.
Ответ: 63

В третьем столбике дано $15 \cdot 4 = 60$. Чтобы найти значение второго выражения, $15 \cdot 5$, заметим, что первый множитель (15) остался тем же, а второй увеличился на 1 (с 4 до 5). Это значит, что итоговое произведение увеличится на 15. Таким образом, можно использовать значение первого выражения: $15 \cdot 5 = 15 \cdot (4 + 1) = (15 \cdot 4) + 15 = 60 + 15 = 75$.
Ответ: 75

2)

В первом столбике дано $12 \cdot 4 = 48$. Чтобы найти значение второго выражения, $12 \cdot 5$, заметим, что первый множитель (12) остался тем же, а второй увеличился на 1 (с 4 до 5). Это значит, что итоговое произведение увеличится на 12. Таким образом, можно использовать значение первого выражения: $12 \cdot 5 = 12 \cdot (4 + 1) = (12 \cdot 4) + 12 = 48 + 12 = 60$.
Ответ: 60

Во втором столбике дано $14 \cdot 5 = 70$. Чтобы найти значение второго выражения, $14 \cdot 4$, заметим, что первый множитель (14) остался тем же, а второй уменьшился на 1 (с 5 до 4). Это значит, что итоговое произведение уменьшится на 14. Таким образом, можно использовать значение первого выражения: $14 \cdot 4 = 14 \cdot (5 - 1) = (14 \cdot 5) - 14 = 70 - 14 = 56$.
Ответ: 56

В третьем столбике дано $18 \cdot 4 = 72$. Чтобы найти значение второго выражения, $18 \cdot 3$, заметим, что первый множитель (18) остался тем же, а второй уменьшился на 1 (с 4 до 3). Это значит, что итоговое произведение уменьшится на 18. Таким образом, можно использовать значение первого выражения: $18 \cdot 3 = 18 \cdot (4 - 1) = (18 \cdot 4) - 18 = 72 - 18 = 54$.
Ответ: 54