Номер 2, страница 66, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

Умножение числа 3 и на число 3. Числа от 1 до 100. Умножение и деление. ч. 2 - номер 2, страница 66.

2. Маляр окрашивал каждый день 8 оконных рам. Сколько рам он окрасил за 3 дня? Составь задачи, обратные данной. Реши их.

Решение основной задачи

В задаче известно, что маляр каждый день окрашивал 8 оконных рам (это производительность труда) и работал он 3 дня (это время). Чтобы найти общее количество окрашенных рам, нужно производительность умножить на время.

$8 \times 3 = 24$ (рамы)

Ответ: за 3 дня маляр окрасил 24 оконные рамы.

Составление и решение обратных задач

Обратная задача — это задача, в которой искомое (то, что нужно было найти) становится известным, а одно из известных данных становится искомым. Для данной задачи можно составить две обратные задачи.

1. Первая обратная задача (находим производительность)

Условие: Маляр за 3 дня окрасил 24 оконные рамы. Сколько рам он окрашивал каждый день, если работал с одинаковой производительностью?

Решение: Чтобы найти, сколько рам маляр красил в день (производительность), нужно общее количество окрашенных рам разделить на количество дней (время).

$24 \div 3 = 8$ (рам)

Ответ: каждый день маляр окрашивал 8 оконных рам.

2. Вторая обратная задача (находим время)

Условие: Маляр окрасил 24 оконные рамы, при этом каждый день он окрашивал по 8 рам. Сколько дней ему потребовалось для выполнения всей работы?

Решение: Чтобы найти, сколько дней работал маляр (время), нужно общее количество рам разделить на количество рам, которые он окрашивал за один день (производительность).

$24 \div 8 = 3$ (дня)

Ответ: маляру потребовалось 3 дня.