Номер 4, страница 74, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

Умножение и деление с числом 4. Числа от 1 до 100. Умножение и деление. ч. 2 - номер 4, страница 74.

4. Дети слушали радиопередачу, в которой 15 мин звучала сказка, а потом − 4 песни, по 3 мин каждая. Задай вопрос, чтобы задача решалась

1) 4 * 3 = 12 (мин)
2) 15 − 12 = 3 (мин)

Чтобы задача решалась указанным способом, необходимо сформулировать такой вопрос, который бы требовал выполнения именно этих математических действий. Проанализируем каждый шаг решения.

1) $4 \cdot 3 = 12$ (мин)

В этом действии мы находим общую продолжительность всех песен. Поскольку было 4 песни и каждая длилась по 3 минуты, их суммарное время звучания составляет 12 минут.

2) $15 - 12 = 3$ (мин)

В этом действии из продолжительности сказки (15 минут) вычитается общая продолжительность всех песен (12 минут). Такое действие используется, когда нужно найти разницу между двумя величинами, то есть ответить на вопрос "на сколько больше/меньше". В данном случае мы находим, на сколько минут сказка была длиннее всех песен.

Следовательно, чтобы решение задачи выглядело именно так, вопрос должен быть о сравнении продолжительности сказки и общей продолжительности песен.

Ответ: На сколько минут дольше звучала сказка, чем все песни вместе?