Проверим себя, страница 48, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебник Моро, Бантова

10 ? 6 = ?

Чтобы решить этот пример, нужно умножить число 10 на 6. Это то же самое, что сложить число 10 шесть раз: $10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60$. Более простой способ умножения на 10 — это приписать ноль к числу, на которое мы умножаем. В данном случае, к числу 6 приписываем 0 и получаем 60.

Математическое действие: $10 \cdot 6 = 60$.

Ответ: 60

60 : 6 = ?

Здесь необходимо разделить 60 на 6. Деление — это операция, обратная умножению. Нам нужно найти такое число, которое при умножении на 6 даст в результате 60. Из предыдущего примера мы знаем, что $10 \cdot 6 = 60$. Следовательно, результатом деления 60 на 6 будет 10.

Математическое действие: $60 : 6 = 10$.

Ответ: 10

6 ? 10 = ?

Этот пример похож на первый. Нужно умножить 6 на 10. В математике существует переместительное свойство умножения, которое гласит, что от перемены мест множителей произведение не меняется ($a \cdot b = b \cdot a$). Таким образом, $6 \cdot 10$ это то же самое, что и $10 \cdot 6$.

Математическое действие: $6 \cdot 10 = 60$.

Ответ: 60

? : 10 = 6

В этом уравнении нужно найти неизвестное делимое. Чтобы найти делимое, нужно частное (результат деления) умножить на делитель. В данном случае частное равно 6, а делитель равен 10.

Выполним умножение: $6 \cdot 10 = 60$.

Таким образом, неизвестное число — это 60. Сделаем проверку, подставив найденное число в исходное выражение: $60 : 10 = 6$. Равенство верное.

Ответ: 60