Номер 3, страница 30, часть 2 - гдз по математике 2 класс учебное пособие - тетрадь Петерсон

Авторы: Петерсон Л. Г.
Тип: учебное пособие - тетрадь
Серия: учусь учиться
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 2
Цвет обложки: голубой, жёлтый с кораблём
ISBN: 978-5-09-106503-9
Непрерывный курс математики
Популярные ГДЗ в 2 классе
Урок 10. Программы с вопросами. Часть 2 - номер 3, страница 30.
№3 (с. 30)
Условие 2023. №3 (с. 30)
скриншот условия

3 Определи порядок действий при входе в метро и составь программу:
1. Прохожу в метро.
2. Дожидаюсь зелёного сигнала.
3. Покупаю карточку.
4. Иду к кассе.
5. Вставляю карточку в автомат.
Программа входа в метро
Есть ли карточка?
да
нет
Решение 2 (2023). №3 (с. 30)
Для решения этой задачи необходимо сначала определить логическую последовательность всех действий, а затем использовать эту последовательность для заполнения предложенной блок-схемы (программы).
Определи порядок действий при входе в метроПравильная последовательность действий зависит от того, есть ли у пассажира проездная карточка. Поэтому существует два возможных сценария.
Сценарий 1: Если карточки нет.
В этом случае сначала необходимо ее приобрести. Для этого человек идет к кассе, покупает карточку, а затем уже использует ее для прохода через турникет. Полная последовательность действий будет следующей:
- Иду к кассе (действие 4).
- Покупаю карточку (действие 3).
- Вставляю карточку в автомат (действие 5).
- Дожидаюсь зелёного сигнала (действие 2).
- Прохожу в метро (действие 1).
Сценарий 2: Если карточка есть.
В этом случае пассажир может сразу идти к турникету, и последовательность действий будет короче:
- Вставляю карточку в автомат (действие 5).
- Дожидаюсь зелёного сигнала (действие 2).
- Прохожу в метро (действие 1).
Ответ: Порядок действий зависит от наличия карточки. Если карточки нет, последовательность: 4, 3, 5, 2, 1. Если карточка есть, последовательность: 5, 2, 1.
Составь программуТеперь заполним блок-схему, которая иллюстрирует этот алгоритм. Схема начинается с ромба, который задает условие: "Есть ли карточка?".
- Если ответ "нет" (ветка вправо), то необходимо сначала приобрести карточку. На схеме для этого предусмотрен один пустой блок. Поскольку для покупки карточки нужно выполнить два действия ("Иду к кассе" и "Покупаю карточку"), их следует логически объединить и вписать в этот блок.
- В прямоугольник справа вписываем: Иду к кассе. Покупаю карточку.
- Если ответ "да" (ветка вниз), или после того как карточка была куплена (как показывает стрелка, соединяющая ветки), выполняются следующие три действия по порядку:
- В верхний прямоугольник вписываем: Вставляю карточку в автомат.
- В средний прямоугольник вписываем: Дожидаюсь зелёного сигнала.
- В нижний прямоугольник вписываем: Прохожу в метро.
Ответ: Блоки в программе должны быть заполнены следующим образом:
- Блок для ответа "нет": Иду к кассе. Покупаю карточку.
- Первый блок для ответа "да": Вставляю карточку в автомат.
- Второй блок для ответа "да": Дожидаюсь зелёного сигнала.
- Третий блок для ответа "да": Прохожу в метро.
Условие 2020-2022. №3 (с. 30)
скриншот условия

3 Определи порядок действий при входе в метро и составь программу:
1. Прохожу в метро.
2. Дожидаюсь зелёного сигнала.
3. Покупаю карточку.
4. Иду к кассе.
5. Вставляю карточку в автомат.
Программа входа в метро
Есть ли карточка?
нет
Иду к кассе
Покупаю карточку
да
Вставляю карточку
Прохожу в метро
Дожидаюсь зелёного сигнала
Решение 2020-2022. №3 (с. 30)


Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 2 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 30 для 2-й части к учебному пособию - тетради серии учусь учиться 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №3 (с. 30), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 2-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.