Страница 78, часть 2 - гдз по окружающему миру 2 класс учебник часть 1, 2 Плешаков

Окружающий мир, 2 класс Учебник, автор: Плешаков Андрей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2 Окружающий мир, 2 класс Учебник, автор: Плешаков Андрей Анатольевич, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Плешаков А. А.

Тип: Учебник

Серия: Школа России

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: белый, зелёный, голубой с белкой (часть 1), с компасом (часть 2)

ISBN: 978-5-09-102472-2 (общ.)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 2 классе

Часть 2. Cтраница 78

Дикие и домашние животные (с. 78)
Решение. Дикие и домашние животные (с. 78)

Дикие и домашние животные

Страница 78

Вспомни, какие животные живут сами по себе, а каких разводят люди.

Сами по себе живут дикие животные, например волк, лиса, заяц, лось.

Животные, которых разводят люди, называются домашними. Например, корова, лошадь, курица, свинья.

Старница 78

Рассмотри рисунки. Назовиизображённых на них животных. Какие из этих животных дикие? (Накрой зелёными фишками.) Какие животные домашние? (Накрой жёлтыми фишками.) Попроси соседа по парте проверить твою работу. Если потребуется, исправь ошибки, перемещая фишки.

Дикие и домашние животные

Дикие:

1 – оса

2 – голубь сизый

3 – бобр

Домашние:

4 – пчела

5 – голубь-дутыш

6 – голубь-турман

7- кролик декоративный

Старница 78

Что ты можешь рассказать об этих животных?

Осы – это дикие жалящие насекомые, которые строят гнёзда и собирают пыльцу. У них есть главная пчела – матки, рабочие пчёлы и трутни.

Сизый голубь – городская птица средних размеров, имеет красивое оперение, «разговаривает» воркованием.

Бобр – животное средних размеров, живущее на берегах рек. У него большие и крепкие передние зубы, ими он перегрызает стволы деревьев и строит на реке свой домик – плотину. Бобры могут долго находиться под водой.

Пчёлы живут большими семьями – роями. Люди разводят их для получения мёда. Человек специально для это строит деревянный улей, в котором они будут жить и делать мёд. У них есть главная пчела – матки, рабочие пчёлы и трутни.

Голубь-дутыш и голубь-турман – породы голубей, которых человек специально выводит в голубятне.

Кроликов человек разводит с разными целями: для получения мяса, меха. Некоторые виды разводят для того, чтобы они просто жили дома и радовали жильцов.

Страница 79. Задание 1

Приведите примеры диких животных вашего края. Докажите на примерах, что дикие животные очень разнообразны.

В нашем крае обитает большое разнообразие диких животных.

Например, насекомые: бабочки, осы, шмели, стрекозы, кузнечики, саранчи, медведки, майские жуки, кокраеды.

Разные рыбы: лещ, щука, сом, карась, окупь.

Из земноводных – лягушки, жабы и тритоны.

Обитают и пресмыкающиеся – ужи, гадюки и другие змеи, ящерицы.

Обитают разные птицы – вороны, ласточки, голуби, воробьи, грачи, сойки, чайки, орлы.

Из диких млекопитающих у нас можно встретить волка, лису, зайца, дикого кабана, оленя, лося, косуля.

Страница 79. Задание 2

Рассмотрите рисунки и фотографии. Что человек получает от домашних животных? Покажите это с помощью стрелок из цветной бумаги (не наклеивая). Придумайте название полученной модели. Проверьте работу других ребят. Если потребуется, исправьте ошибки, перемещая стрелки.

Что человек получает от домашних животных?

Страница 79. Задание 3

Расскажите, для чего человек выращивает домашних животных.

Человек выращивает домашних животных для попученияпродуктовпитания. Например, мясо человек получает от коров, снивей, кур, овец, кроликов. От коров и коз человек получает молоко и готовит из него различные молочные продукты. От кур и перепелов человек получает яйца. Пчёлы дают человеку мёд. Из шерсти овец человек изготавливает одежду. Также домашних животных используют как тяговую силу, например, лошадей, собак, оленей. Еще человек содержит домашних животных для того, чтобы любоваться ими и играть с ними. Это например, котов, аквариумных рыбок, собак, хомяков.

Старинца 79. Задание 4

Подумайте и расскажите, как люди ухаживают за домашними животными.

Для ухода за бомашними животными человек строим им домики – сараи, ульи, будки.Человек покрмит животных, показывает их ветеринару. Если это крупный рогатый скот, то человек посёт их в поле.

Страница 81. Задание 1

Объясни, каких животных называют дикими, а каких – домашними.

Домашними называются те животные, которых человек выращивает с какой-то целью, заботится о них.

Дикие животные, это те животные, которые растут сами по себе.

Страница 81. Задание 2

Для чего люди разводят домашних животных?

Человек выращивает домашних животных для попученияпродуктовпитания. Например, мясо человек получает от коров, снивей, кур, овец, кроликов. От коров и коз человек получает молоко и готовит из него различные молочные продукты. От кур и перепелов человек получает яйца. Пчёлы дают человеку мёд. Из шерсти овец человек изготавливает одежду. Также домашних животных используют как тяговую силу, например, лошадей, собак, оленей. Еще человек содержит домашних животных для того, чтобы любоваться ими и играть с ними. Это например, котов, аквариумных рыбок, собак, хомяков .

Страница 81. Задание 3

Как с помощью модели показать значение домашних животных для человека?

Значение домашних животных для человека (модель 1)
Значение домашних животных для человека (модель 1)
Значение домашних животных для человека (модель 2)
Значение домашних животных для человека (модель 2)

Страница 81. Задание 4

Как появились домашние животные?

Много тысяч лет назад все животные были дикими. Постепенно люди приручили, одомашнили некоторых из них. И не просто одомашнили, а вывели множество пород этих животных с такими свойствами, которых у их диких предков не было.

Формы земной поверхности (с. 78)
Решение. Формы земной поверхности (с. 78)

Формы земной поверхности

Страница 78

Вспомни, какая поверхность в вашем крае — равнинная или гористая.

Вариант 1.

В моем крае равнинная поверхность земли.

Вариант 2.

В моём крае гористая поверхность земли.

Страница 79. Задание 1

Рассмотрите на схеме холм и гору и сравните их между собой. В чём их сходство, а в чём различие? Свои выводы сравните с текстом учебника.

Холм и гора имеют одинаковые части – подошва (подножие), склон и вершина. Различаются они тем, высота холма до 200 метров, а высота горы выше 200 метров.

Страница 79. Задание 2

По своим наблюдениям дайте характеристику поверхности вашего края.

Вариант 1.

Поверхность нашего края равнинная, покрытая таврами, лесами.

Вариант 2.

Поверхность нашего края гористая. Здесь растёт много лесов, протекают реки.

Страница 81

Если тебе представится возможность побывать в горах, подготовь рассказ на тему «Красота гор». Можешь проиллюстрировать его рисунками или фотографиями.

Вариант 1.

Красота гор неописуема в любое время года. В основном на вершине гор мы можем видеть снежные шапки, так как высота некоторых из них достигает тысячи километров в высоту. Горы в пейзаже это прекрасное зрелище. Горы освещённые солнцем и красота гор на закате впечатляет своими яркими красками. Горы мы можем видеть из далека, так как они высокие, поэтому они могут быть на фоне воды, цветов, полей, деревьев. Горы могущественны и величественны.

Вариант 2.

По узкой долине, которая называется ущельем, проходит горная дорога. Автотрасса кажется тоненькой светлой ленточкой на фоне гор. Все остальное пространство, куда хватает взгляда, занимают громадные горы, их склоны и вершины.

Выше их – только небо.

Ближе к дороге горы – это не острые пики, а округлые, как будто овальные. Они густо поросли лесом. Издалека может показаться, что это толстые спины огромных мохнатых медведей, а шкуры у них зеленого цвета.

В горах человек ближе всего к небу. Ведь на склонах гор можно даже увидеть заблудившиеся облака. Они висят так низко, что, кажется, до них можно допрыгнуть и дотянуться рукой.

Горы

Страница 81. Задание 1

Какие формы земной поверхности ты знаешь?

Я знаю такие формы земной поверхности как равнины и горы.

Страница 81. Задание 2

Что такое равнины?

Равнины — это ровные или почти ровные участки земной поверхности. На равнинах можно встретить возвышения — холмы и углубления с крутыми склонами — овраги.

Страница 81. Задание 3

Что такое горы?

Горы — это очень неровные участки земной поверхности, которые сильно возвышаются над окружающей местностью.

Страница 81. Задание 4

Назови части холма и горы.

Холм и гора имеют одинаковые части – подошва (подножие), склон и вершина.

Страница 81. Задание 5

Чем различаются холм и гора?

Высота холма до 200 метров, а высота горы выше 200 метров.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться