Страница 3, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

Авторы: Канакина В. П.
Тип: рабочая тетрадь
Серия: Школа России
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Часть: 1
Цвет обложки: белый, оранжевый, голубой
ISBN: 978-5-09-104118-7 (общ.)
Популярные ГДЗ в 2 классе
ч. 1. Cтраница 3

№1 (с. 3)
Условие. №1 (с. 3)
скриншот условия

1. Рассмотрите рисунки. Расскажите по рисункам, для чего людям нужна речь.
Я не коржик!
Спроси!
Решение. №1 (с. 3)

Решение 2. №1 (с. 3)
На этих рисунках показаны различные ситуации, в которых людям необходима речь. Речь — это основной способ общения, который помогает нам во многих аспектах жизни.
Чтобы учить и учиться. На первом рисунке учительница с помощью речи объясняет урок, передает знания ученикам. Ученики, в свою очередь, слушают и могут задавать вопросы, чтобы лучше понять материал.
Чтобы общаться и договариваться. Мальчики, играющие в мяч, используют речь для обсуждения правил игры, координации своих действий или разрешения спорных моментов. Это помогает им играть дружно и слаженно.
Чтобы получать информацию и просить о помощи. Девочка в библиотеке или книжном магазине обращается к сотруднице. С помощью речи она может спросить о нужной книге, а сотрудница — помочь ей с выбором и дать совет.
Чтобы выражать эмоции и звать друг друга. Девочки в лесу могут использовать речь, чтобы поделиться радостью от находки (например, грибов или ягод), позвать подругу или предупредить ее об опасности на расстоянии.
Чтобы объяснять правила и заботиться о безопасности. Старший ребенок объясняет младшему, как правильно переходить дорогу. Речь необходима для передачи жизненно важных знаний и правил безопасности, чтобы уберечь близких от опасности.
Чтобы общаться на расстоянии. Женщина, говорящая по телефону, использует речь для связи с друзьями или родственниками, которые находятся далеко. Это позволяет поддерживать отношения, делиться новостями и чувствами, несмотря на расстояние.
№2 (с. 3)
Условие. №2 (с. 3)
скриншот условия

2. Прочитайте.
Слушание и говорение — это _______ речь.
Внутренняя речь — это _______ .
_______ . Чтение и письмо — это _______ речь.
• Впишите в предложения нужные по смыслу слова: речь про себя, письменная, устная.
Решение. №2 (с. 3)

Решение 2. №2 (с. 3)
Слушание и говорение — это устная речь. Устная речь представляет собой процесс общения с помощью произносимых звуков, которые воспринимаются на слух. Соответственно, говорение (создание устного высказывания) и слушание (его восприятие) являются двумя сторонами устной речи.
Внутренняя речь — это речь про себя. Это особый вид речевой деятельности, который не предназначен для коммуникации с другими людьми. Она представляет собой внутренний беззвучный монолог, с помощью которого человек мыслит и планирует свои действия. Фраза «речь про себя» является точным синонимом этого понятия.
Чтение и письмо — это письменная речь. Письменная речь — это общение посредством написанного текста, созданного с помощью графических знаков (букв). Чтение является процессом восприятия и понимания этого текста, а письмо — процессом его создания.
№1 (с. 3)
Условие. №1 (с. 3)
скриншот условия

1. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу слова. Проверьте себя.
Здесь хорошее местечко,
Протекает мимо р.
Принесли мы для бычка
Полведёрка М.
Дождик вылился из тучки,
Вымыл ёжику К.
Подарила мама дочке
Разноцветные Пл.
• Подчеркните в словах буквосочетание ЧК.
Решение. №1 (с. 3)

Решение 2. №1 (с. 3)
1. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу слова. Проверьте себя.
Здесь хорошее местечко,
Протекает мимо речка.
Принесли мы для бычка
Полведёрка молока.
Дождик вылился из тучки,
Вымыл ёжику колючки.
Подарила мама дочке
Разноцветные платочки.
• Подчеркните в словах буквосочетание ЧК.
В данных предложениях буквосочетание ЧК встречается в следующих словах:
местечко, речка, бычка, тучки, колючки, дочке, платочки.
№2 (с. 3)
Условие. №2 (с. 3)
скриншот условия

2. Прочитайте. Замените звуковые обозначения слов буквенными и запишите слова.
[поч’та] ___________ [п’э’ч’ка] ___________
[п’ис’мо’] ___________ [точ’ный’] ___________
[мощ’ный’] ___________ [х’ищ’ный’] ___________
[мач’та] ___________ [пал’то’] ___________
• Объясните правильность написания слов.
Решение. №2 (с. 3)

Решение 2. №2 (с. 3)
[по́ч'та] — почта
[п'и́с'мо́] — письмо
[мо́щ'ный'] — мощный
[ма́ч'та] — мачта
[п'э́ч'ка] — печка
[то́ч'ный'] — точный
[х'и́щ'ный'] — хищный
[пал'то́] — пальто
Объясните правильность написания слов.
Правильность написания данных слов объясняется следующими орфографическими правилами русского языка:
1. В буквосочетаниях чк, чн, чт, щн мягкий знак (ь) для обозначения мягкости не пишется. Это связано с тем, что звуки [ч'] и [щ'] всегда являются мягкими, и их мягкость не требует дополнительного обозначения на письме. Это правило применяется в словах: почта, мачта, печка, точный, мощный, хищный.
2. Мягкий знак (ь) используется для обозначения мягкости согласного звука, стоящего перед другим согласным. В представленных примерах это правило применяется в словах: письмо (мягкий знак указывает на мягкость согласного [с']) и пальто (мягкий знак указывает на мягкость согласного [л']).
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.