Страница 56, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс рабочая тетрадь часть 1, 2 Канакина

124. Прочитайте. Чем интересны выделенные слова?

В выходной, весной как раз,

Вол Василий вёз воз ваз.

Налетел на старый вяз...

Вот и кончен наш рассказ.

А. Усачёв

● В чём сходство и различие слов вёз и воз, ваз и вяз, раз и ваз? Какими звуками они различаются?

● Запишите ответ на вопрос: что вёз вол Василий?

Выделенные слова (раз, вёз, воз, ваз, вяз, рассказ) интересны тем, что они очень похожи друг на друга по звучанию. Некоторые из них различаются всего одним звуком или качеством одного звука (например, его твёрдостью или мягкостью). Такое сходство создаёт в стихотворении игру слов и звукопись, делая его похожим на скороговорку.

В чём сходство и различие слов вёз и воз, ваз и вяз, раз и ваз? Какими звуками они различаются?

Сходство и различие этих пар слов заключаются в следующем:

1. Вёз и воз. Сходство этих слов в том, что они имеют одинаковый гласный звук [о] и оканчиваются на один и тот же согласный звук [с]. Различаются они первым согласным звуком: в слове вёз он мягкий [в’], а в слове воз — твёрдый [в].

2. Ваз и вяз. Эти слова также очень похожи: у них одинаковый гласный звук [а] и конечный согласный звук [с]. Различие заключается в твёрдости/мягкости первого согласного звука: в слове ваз звук [в] — твёрдый, а в слове вяз — мягкий [в’].

3. Раз и ваз. Сходство этих слов в одинаковом гласном звуке [а] и конечном согласном звуке [с]. Различаются они только первыми согласными звуками: слово раз начинается со звука [р], а слово ваз — со звука [в].

Запишите ответ на вопрос: что вёз вол Василий?

Вол Василий вёз воз ваз.

125. Прочитайте. Произнесите звуки, которые часто повторяются в словах скороговорок.

Лёня и Лиля леденцы делили.

Лёня ломом колол лёд перед домом.

В. Борисов

Подчеркните буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки. Подготовьтесь произнести эти звуки.

125. Прочитайте.

Рысь льва.

Медведь белки.

Впишите в предложения пропущенные слова (больше или меньше).

Подчеркните в словах буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.

В словах скороговорок часто повторяются согласные звуки [л] и [л'].

Подчеркните буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки. Подготовьтесь произнести эти звуки.

Лёня и Лиля леденцы делили.

Лёня ломом колол лёд перед домом.

Мягкие согласные звуки в этих словах: [л'], [н'], [д'], [п'], [р'].

Впишите в предложения пропущенные слова (больше или меньше).

Рысь меньше льва.

Медведь больше белки.

Подчеркните в словах буквы, которыми обозначены мягкие согласные звуки.

Рысь меньше льва.

Медведь больше белки.

126. Впишите в кружки буквы, которые могут указывать на мягкость предшествующего согласного звука в слове:

В кружки следует вписать следующие буквы: е, ё, и, ю, я, ь.

В русском языке мягкость согласных звуков на письме обозначается двумя основными способами. Во-первых, с помощью пяти гласных букв: е, ё, и, ю, я. Когда одна из этих букв стоит после согласной, она указывает на то, что этот согласный звук произносится мягко. Например, в слове лес буква е смягчает звук [л’], в слове мёд буква ё смягчает звук [м’], в слове кит буква и смягчает [к’], в слове люк буква ю смягчает [л’], а в слове мяч буква я смягчает [м’].

Во-вторых, для обозначения мягкости используется специальная буква — мягкий знак (ь). Эта буква не обозначает никакого звука, а лишь указывает на мягкость предшествующего согласного. Например, на конце слова, как в слове конь [кон’], или в середине слова перед другой согласной, как в слове письмо [п’ис’мо].

Таким образом, всего существует шесть букв, которые могут указывать на мягкость предшествующего согласного звука в слове.

118. Прочитайте. Составьте по данной записи текст-описание. Придумайте заголовок. Запишите заголовок и впишите подходящие по смыслу пропущенные слова.

Расцвели ______________. Как красивы эти цветы!

Стебелёк у них ______________. Листочки ______________. А цветок просто загляденье!

Лепестки ______________. А сердцевинка ______________.

В данном задании требуется составить текст-описание, вставив пропущенные слова и придумав заголовок. Поскольку конкретный вид цветов не указан, можно составить описание на примере любых подходящих цветов, например, ромашек или тюльпанов. Ниже представлены два возможных варианта выполнения задания.

Вариант 1: Ромашки

Расцвели ромашки. Как красивы эти цветы! Стебелёк у них тонкий и гибкий. Листочки резные, зелёные. А цветок просто загляденье! Лепестки белоснежные. А сердцевинка жёлтая, как маленькое солнышко.

Вариант 2: Тюльпаны

Расцвели тюльпаны. Как красивы эти цветы! Стебелёк у них крепкий и прямой. Листочки широкие, гладкие. А цветок просто загляденье! Лепестки ярко-алые. А сердцевинка тёмная, бархатная.

119. Прочитайте. Составьте и запишите любой текст-рассуждение, используя данное начало. Придумайте к тексту заголовок. Запишите заголовок перед текстом.

Моё любимое время года ______________.

Я люблю ______________, потому что ______________.

Моя любимая игрушка ______________.

Мне нравится ______________, потому что ______________.

Золотая осень

Моё любимое время года — осень. Я люблю осень, потому что природа в это время становится особенно красивой и уютной. Деревья одеваются в золотые и багряные наряды, а под ногами шуршит разноцветный ковёр из опавших листьев. Мне нравится гулять по осеннему парку, дышать свежим, прохладным воздухом и собирать букеты из ярких кленовых листьев. А когда на улице идёт дождь, так приятно сидеть дома в тепле, пить горячий чай с мёдом и читать интересную книгу. Именно за эту неповторимую атмосферу я и люблю осень.

Мой верный друг

Моя любимая игрушка — плюшевый медведь по имени Тишка. Мне нравится мой медведь, потому что он мой самый верный друг. Его подарили мне родители на мой первый день рождения, и с тех пор мы никогда не расстаёмся. Он очень мягкий, с добрыми глазами-пуговками. Я рассказываю ему все свои секреты, делюсь радостями и печалями, и мне кажется, что он всё понимает. Когда мне страшно или грустно, я обнимаю Тишку, и сразу становится спокойнее. Он для меня не просто игрушка, а настоящий товарищ.