Страница 19 - гдз по русскому языку 2 класс тетрадь учебных достижений Канакина

5. Прочитай. Укажи в прямом или в переносном значении употреблены выделенные слова.

Ветерок спросил, пролетая:

— Отчего ты, рожь, золотая?

А в ответ колоски шелестят:

— Золотые руки растят.

(Е. Серова)

в прямом значении

в переносном значении

В данном стихотворении выделенные слова «золотая» и «золотые» употреблены в переносном значении. Разберем каждое словосочетание отдельно.

В строчке «Отчего ты, рожь, золотая?» слово «золотая» используется для описания цвета спелой ржи. Её колосья имеют яркий жёлто-соломенный оттенок, который очень похож на цвет золота. Это перенос значения по внешнему сходству. Сама рожь, разумеется, не сделана из драгоценного металла.

В строчке «Золотые руки растят» словосочетание «золотые руки» является фразеологизмом, то есть устойчивым выражением. Оно означает умелые, искусные, трудолюбивые руки мастера. Здесь происходит перенос значения по ценности: труд умелого человека так же ценен, как и золото. Руки человека не могут быть из золота в прямом смысле.

Таким образом, оба выделенных слова используются в переносном (фигуральном) смысле.

Правильный ответ:

в прямом значении

в переносном значении ✔

6. Прочитай. Отметь предложение, в котором выделенное слово употреблено в прямом значении.

По реке плывёт лодка.

Луна медленно плывёт по небу.

Предложение, в котором выделенное слово употреблено в прямом значении: По реке плывёт лодка.

Развёрнутое объяснение:

В задании необходимо определить, в каком из двух предложений глагол «плывёт» используется в своём основном, прямом значении, а в каком — в переносном.

Прямое значение слова — это его главное, буквальное лексическое значение. Прямое значение глагола «плыть» — «передвигаться по поверхности воды или в воде». Это действие характерно для кораблей, лодок, рыб, пловцов.

Переносное значение слова — это его вторичное значение, которое возникло на основе сходства одного предмета или явления с другим. Слово «плыть» в переносном значении используется для описания плавного, медленного движения в пространстве (например, в воздухе), которое напоминает движение по воде. Так могут «плыть» облака, туман, запахи.

Проанализируем предложения:

1. «По реке плывёт лодка». Лодка — это плавательное средство, которое передвигается по воде. Здесь глагол используется в своём основном, прямом значении.

2. «Луна медленно плывёт по небу». Луна движется по небосводу, а не по воде. Её плавное и бесшумное движение лишь сравнивается с плаванием. В этом предложении глагол употреблён в переносном, метафорическом значении.

Таким образом, правильный ответ — первый, так как только в нём слово «плывёт» использовано в прямом значении.

7*. Прочитай. Отметь признаки выделенных слов.

Румяный пирожок, кудрявая берёзка.

слова употреблены в переносном значении

слова употреблены в прямом значении

слова обозначают признак предмета

слова отвечают на один и тот же вопрос

Для того чтобы правильно отметить признаки выделенных слов «румяный» и «кудрявая», необходимо проанализировать каждое утверждение.

слова употреблены в переносном значении

Это утверждение неверно. Слово «румяный» в словосочетании «румяный пирожок» употреблено в прямом значении (поджаристый, с аппетитной корочкой). Слово «кудрявая» в словосочетании «кудрявая берёзка» употреблено в переносном значении, так как ветви дерева по сходству сравниваются с кудрями. Поскольку утверждение верно только для одного из двух слов, оно не может быть выбрано.

слова употреблены в прямом значении

Это утверждение также неверно. Как указано выше, слово «кудрявая» используется в переносном смысле. Следовательно, утверждение о том, что оба слова употреблены в прямом значении, является ложным.

слова обозначают признак предмета

Это утверждение верно. Оба слова являются именами прилагательными и описывают характеристику (признак) существительного, к которому относятся. «Румяный» — это признак пирожка, а «кудрявая» — признак берёзки.

слова отвечают на один и тот же вопрос

Это утверждение верно. Оба слова отвечают на вопрос, характерный для прилагательных. От существительного «пирожок» (мужской род) мы задаём вопрос: какой? румяный. От существительного «берёзка» (женский род) мы задаём вопрос: какая? кудрявая. Вопросы «какой?» и «какая?» являются формами одного и того же смыслового вопроса, который выясняет признак предмета.

Таким образом, верными являются третье и четвертое утверждения.