Страница 92, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Канакина, Горецкий

136. Прочитайте. Когда так говорят?

Тёплое слово и в мороз согревает.

Ехал прямо, да попал в яму.

Людей не суди, на себя погляди.

• Какую «работу» выполняют в словах выделенные буквы?
• Спишите любую пословицу. Проверьте себя.

Сначала разберём, в каких ситуациях употребляют данные пословицы:

«Тёплое слово и в мороз согревает» — так говорят, когда хотят подчеркнуть, что добрые, ласковые слова могут поддержать человека в трудную минуту, утешить его и придать сил.

«Ехал прямо, да попал в яму» — эту пословицу используют, когда случается неожиданная неприятность или ошибка, хотя казалось, что всё делается правильно.

«Людей не суди, на себя погляди» — так говорят, чтобы напомнить, что не стоит осуждать других. Прежде чем указывать на чужие недостатки, следует обратить внимание на свои собственные.

Какую «работу» выполняют в словах выделенные буквы?

Выделенные буквы е, ё, ю, я (в словах Тёплое, Ехал, яму, Людей) — это йотированные гласные. Их «работа» в слове зависит от их положения:

1. Если они стоят в начале слова (как в словах Ехал, яму) или после гласной, они обозначают два звука: согласный [й'] и следующий за ним гласный ([э], [о], [у], [а]).

2. Если они стоят после согласной (как в словах Тёплое, Людей), они обозначают один гласный звук ([о], [у]) и одновременно указывают на мягкость предшествующего согласного звука.

Спишите любую пословицу. Проверьте себя.

Для выполнения этого задания нужно аккуратно, без ошибок, переписать одну из пословиц. Например:

Тёплое слово и в мороз согревает.

137. Прочитайте. Рассмотрите рисунок.

Коля заболел. Он лежал в постели и глядел в окно. ‹...› Вдруг Коля увидел красный шарик. На шарике рожица нарисована. Коля догадался, что это ребята придумали. Стало Коле хорошо.

Хорошо, когда о тебе друзья помнят!

По А. Митте

• Определите тему и основную мысль текста. Придумайте к тексту заголовок.
• Напишите ответы на данные ниже вопросы предложениями из текста.

1. Что случилось с Колей?

2. Что увидел Коля в окне?

3. О чём догадался мальчик?

4. Как стал чувствовать себя Коля?

Тема текста: забота друзей о больном товарище, дружба и поддержка.

Основная мысль текста: поддержка друзей очень важна и приятна, она помогает почувствовать себя лучше. Главная мысль выражена в последнем предложении: «Хорошо, когда о тебе друзья помнят!».

Заголовок к тексту: к этому тексту подойдут такие заголовки, как «Друзья», «Красный шарик» или «Сюрприз для Коли».

1. Что случилось с Колей?

Коля заболел.

2. Что увидел Коля в окне?

Вдруг Коля увидел красный шарик.

3. О чём догадался мальчик?

Коля догадался, что это ребята придумали.

4. Как стал чувствовать себя Коля?

Стало Коле хорошо.

160. Прочитайте.

• Поставьте вопрос от имени существительного к имени прилагательному. В каком числе стоит каждое имя прилагательное?
• Спишите. Проверьте себя. Устно составьте предложение с любым словосочетанием.

Поставьте вопрос от имени существительного к имени прилагательному. В каком числе стоит каждое имя прилагательное?

кофе (какой?) чёрный;
мышь (какая?) серая;
фамилия (какая?) известная;
шампунь (какой?) яблочный;
йогурт (какой?) вкусный;
лебедь (какой?) белый;
облако (какое?) дождевое;
пальто (какое?) зимнее.

Все имена прилагательные стоят в единственном числе.

Спишите. Проверьте себя. Устно составьте предложение с любым словосочетанием.

Чёрный кофе, серая мышь, известная фамилия, яблочный шампунь, вкусный йогурт, белый лебедь, дождевое облако, зимнее пальто.

Пример предложения: Папа любит пить по утрам горячий чёрный кофе.

161. Прочитайте.

Гн..здо в..роны — в..рон..е гн..здо, варен..е из м..лины — м..линовое варен..е, ветка с..сны — с..сновая ветка, бере.. моря — м..рской бере.., м..тро в М..скве — м..сковское м..тро.

• Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Докажите, что все слова записаны правильно.
• Докажите, что каждая пара выделенных слов — однокоренные. Какие из них — имена прилагательные? Как вы это определили? Выделите корень в однокоренных словах.
• Составьте предложение с любым словосочетанием, которое состоит из имени существительного и имени прилагательного. Запишите это предложение.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.

Гнездо вороны — воронье гнездо, варенье из малины — малиновое варенье, ветка сосны — сосновая ветка, берег моря — морской берег, метро в Москве — московское метро.

Докажите, что каждая пара выделенных слов — однокоренные. Какие из них — имена прилагательные? Как вы это определили? Выделите корень в однокоренных словах.

Каждая пара слов является однокоренной, потому что слова в паре имеют общий корень и близкое лексическое значение.

Именами прилагательными являются слова: воронье, малиновое, сосновая, морской, московское. Мы определили это, потому что они отвечают на вопросы «какое?», «какая?», «какой?» и обозначают признак предмета (гнездо какое? — воронье, варенье какое? — малиновое и т.д.).

Корни в однокоренных словах:
вороны — воронье
малины — малиновое
сосны — сосновая
моря — морской
Москве — московское

Составьте предложение с любым словосочетанием, которое состоит из имени существительного и имени прилагательного. Запишите это предложение.

Мы долго гуляли по песчаному морскому берегу.