Страница 34, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Рамзаева, Савельева

50. Прочитай.

У Шуры жил чёрный щенок.

В каждом слове произнеси только первый звук. Сравни шипящие звуки [ж], [ш], [ч'], [щ']. Какие звуки твёрдые? Какие звуки мягкие?

Спиши предложение. Подчеркни буквы, которые обозначают шипящие звуки.

Первые звуки в словах из предложения «У Шуры жил чёрный щенок»:

• У — [у]
• Шуры — [ш]
• жил — [ж]
• чёрный — [ч']
• щенок — [щ']

Сравнение шипящих звуков, которые встречаются в этом предложении и указаны в задании:

• Твёрдые звуки: [ж], [ш]. Эти шипящие согласные в русском языке всегда твёрдые.
• Мягкие звуки: [ч'], [щ']. Эти шипящие согласные в русском языке всегда мягкие.

У Шуры жил чёрный щенок.

51. Прочитай. Найди слова с шипящими звуками.

Бежит в зелёной чаще

Весёлый ключ журчащий.

(А. Барто)

Выучи наизусть. Произнеси тихо и прислушайся.

Зачем в этих строчках автор использовал много слов с шипящими согласными звуками?

[ж] и [ш] — непарные твёрдые согласные звуки.

[ч'] и [щ'] — непарные мягкие согласные звуки.

Проверь свой ответ (прочитай правило на с. 36). Подбери примеры на то же правило.

Слова с шипящими звуками в стихотворении: бежит (звук [ж]), чаще (звуки [ч’] и [щ’]), журчащий (звуки [ж], [ч’] и [щ’]).

Автор использовал много слов с шипящими согласными звуками ([ж], [ш], [ч’], [щ’]), чтобы передать звук текущей воды, журчание ключа. Такое звуковое подражание помогает читателю лучше представить картину, которую описывает поэт, и как бы «услышать» её. Этот приём в литературе называется звукописью.

Правило гласит, что некоторые шипящие согласные звуки являются непарными по твёрдости-мягкости. Звуки [ж] и [ш] — всегда твёрдые, а звуки [ч’] и [щ’] — всегда мягкие, независимо от следующей за ними буквы.

Примеры на правило:
Непарные твёрдые согласные [ж] и [ш]:
- Слова со звуком [ж]: жизнь (после ж пишется и, но звук [ж] остаётся твёрдым), жук, гараж.
- Слова со звуком [ш]: шить (после ш пишется и, но звук [ш] остаётся твёрдым), шум, камыш.

Непарные мягкие согласные [ч’] и [щ’]:
- Слова со звуком [ч’]: час (после ч пишется а, но звук [ч’] остаётся мягким), чудо, дочь, мяч.
- Слова со звуком [щ’]: роща (после щ пишется а, но звук [щ’] остаётся мягким), щука, лещ, плащ.

285. Вставь в стихотворение пропущенные слова.

Носит одуванчик ... сарафанчик.

Подрастёт, нарядится в ... платьице.

..., ..., ветерку послушное.

(Е. Серова)

Слова для справок: лёгкое, воздушное, жёлтый, беленькое.

Когда слово отвечает на вопрос какие?

Носит одуванчик жёлтый сарафанчик.
Подрастёт, нарядится в беленькое платьице.
Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.

Когда слово отвечает на вопрос какие?

Слово отвечает на вопрос какие?, когда оно является именем прилагательным во множественном числе. Имена прилагательные в этой форме описывают свойства или качества нескольких предметов или лиц, то есть существительных во множественном числе. Например, мы можем спросить: облака (какие?) белые, цветы (какие?) красивые. Во всех этих примерах слова белые и красивые отвечают на вопрос какие? и обозначают признаки предметов, о которых говорится во множественном числе.

286. Сравните рисунки и ответьте на вопрос Почемучки.

ландыш (какой?) белый

ландыши (какие?) белые

Прочитайте сведения на с. 35 и выпишите из них слова, которые обозначают признак нескольких предметов.

Проверьте друг у друга правильность записи.

Форма имени прилагательного (слова, которое отвечает на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?») зависит от формы имени существительного, к которому оно относится.

На рисунке слева изображён один ландыш. Существительное «ландыш» стоит в единственном числе, поэтому и прилагательное, которое его описывает, тоже стоит в единственном числе: ландыш (какой?) белый.

На рисунке справа изображено несколько ландышей. Существительное «ландыши» стоит во множественном числе, поэтому и прилагательное, описывающее их, тоже должно стоять во множественном числе: ландыши (какие?) белые.

Прочитайте сведения на с. 35 и выпишите из них слова, которые обозначают признак нескольких предметов.

Чтобы выполнить это задание, необходимо прочитать текст на странице 35 и найти в нём все имена прилагательные, которые стоят во множественном числе. Такие слова отвечают на вопрос «какие?» и описывают два или более предмета.

Например, если бы в тексте было предложение «В саду расцвели душистые розы», то нужно было бы выписать слово «душистые», так как оно обозначает признак нескольких роз. Вам нужно найти и выписать все подобные слова из вашего текста.