Страница 84, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник часть 1, 2 Рамзаева, Савельева

143. Прочитайте текст. Найдите побудительное предложение.

Сажайте деревья и цветы!

Очень полезную работу проводят ребята нашего края. Они высылают саженцы и семена растений. Посылки идут в разные школы.

Спишите текст. Проверьте.

Какие цветы растут в вашем классе?

Как вы о них заботитесь? Ответьте устно на вопросы.

Прочитайте текст. Найдите побудительное предложение.

Побудительное предложение в этом тексте — первое: «Сажайте деревья и цветы!». Оно содержит призыв к действию.

Спишите текст. Проверьте.

Сажайте деревья и цветы!
Очень полезную работу проводят ребята нашего края. Они высылают саженцы и семена растений. Посылки идут в разные школы.

Какие цветы растут в вашем классе? Как вы о них заботитесь? Ответьте устно на вопросы.

(Это пример устного ответа)
В нашем классе на подоконниках растут комнатные растения: герань, фиалка и хлорофитум. У нас составлен график дежурств, и каждый ученик по очереди ухаживает за ними. Мы поливаем цветы, когда земля в горшках подсыхает. Периодически мы рыхлим почву, чтобы к корням поступал воздух. А ещё мы опрыскиваем листья из пульверизатора и протираем их от пыли влажной салфеткой, чтобы растениям было легче дышать.

366. Прочитайте.

Красива наша Земля! Здесь текут быстрые и медленные реки. Зеленеют поля и леса. На разные голоса поют птицы. Шумит морской прибой.

Голубая планета Земля – наш дом. Будем её беречь! (По А. Томилину)

К чему призывает автор? Как вы это понимаете? Расскажите.

Сколько предложений в тексте? Какие знаки стоят в конце предложений? Почему?

Подготовьтесь к письму под диктовку. (Памятка № 2.)

К чему призывает автор? Как вы это понимаете? Расскажите.
Автор текста призывает читателей беречь нашу планету. Он начинает с описания красоты Земли: быстрых и медленных рек, зелёных полей и лесов, поющих птиц и морского прибоя. Этим он подчёркивает, как много прекрасного есть в нашем мире. После этого автор прямо говорит, что Земля — это наш общий дом. Как и любой дом, её нужно любить, ценить и содержать в чистоте и порядке. Заключительное предложение «Будем её беречь!» является прямым призывом к действию. Это означает, что каждый человек должен заботиться о природе: не мусорить, беречь растения и животных, экономно использовать природные ресурсы.

Сколько предложений в тексте? Какие знаки стоят в конце предложений? Почему?
В тексте 7 предложений.
В конце предложений стоят точки (.) и восклицательные знаки (!).

• Точка стоит в конце предложений, которые спокойно сообщают о фактах, описывают что-либо (повествовательные невосклицательные предложения). В этом тексте точкой заканчиваются предложения со второго по шестое: «Здесь текут быстрые и медленные реки.», «Зеленеют поля и леса.», «На разные голоса поют птицы.», «Шумит морской прибой.», «Голубая планета Земля — наш дом.».
• Восклицательный знак стоит в конце предложений, которые произносятся с особой, сильной интонацией и выражают яркие эмоции (повествовательные или побудительные восклицательные предложения). В тексте это первое предложение, выражающее восхищение («Красива наша Земля!»), и последнее, которое является страстным призывом к действию («Будем её беречь!»).

367. Прочитайте.

Кукольный театр

Мы отделили занавеской угол класса и спрятались там. Подняли над головами игрушечную лису, кота и петуха. И вот они заговорили как живые. Начался спектакль.

- Подумайте, по какой сказке дети приготовили спектакль.

Спишите текст. Как можно его продолжить? Напишите три-четыре предложения.

По какой сказке дети приготовили спектакль?

Дети приготовили спектакль по русской народной сказке «Кот, петух и лиса». Главными героями этой сказки являются именно кот, петух и хитрая лиса, которые были использованы в кукольном театре.

Спишите текст. Как можно его продолжить?

Мы отделили занавеской угол класса и спрятались там. Подняли над головами игрушечную лису, кота и петуха. И вот они заговорили как живые. Начался спектакль. Кот ушёл в лес на охоту, а петушку строго наказал сидеть тихо и дверь никому не открывать. Но хитрая лиса подкралась к домику и запела петушку ласковую песенку. Петушок не удержался, выглянул в окошко, а лиса схватила его и понесла в свою нору.